El uso de las tecnologías de información y comunicación y su impacto en el ingreso de los hogares
Descripción del Articulo
Las tecnologías de información y comunicación (TIC) han logrado desempeñar un papel importante en la economía y la sociedad, al reducir asimetrías de información, aumentar la productividad y aportar al desarrollo económico. La literatura muestra que las TIC son herramientas que pueden impactar en lo...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
Repositorio: | UPC-Institucional |
Lenguaje: | español |
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Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/660457 |
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Materia: | Tecnologías de la información y comunicación TIC Ingresos Diferencias en diferencias DID Datos panel Hogares Information and communication technologies ICT Income Differences in differences Data panel Households http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 |
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Las tecnologías de información y comunicación (TIC) han logrado desempeñar un papel importante en la economía y la sociedad, al reducir asimetrías de información, aumentar la productividad y aportar al desarrollo económico. La literatura muestra que las TIC son herramientas que pueden impactar en los hogares, empresas, capital humano y crecimiento económico. Sin embargo, las investigaciones empíricas previas sobre la relación entre el ingreso y las TIC, miden a las TIC solo por medio del internet y los resultados varían según la forma y país que se analice. Por ello, el presente trabajo tiene como objetivo determinar la relación existente entre el uso de las TIC (computadora, laptop, celular e internet) y el nivel de ingreso de los hogares, utilizando el modelo de Diferencias en Diferencias (DID) para un panel de datos comprendido entre el 2016-2018. Entre los principales hallazgos se obtiene que la relación entre las variables, uso de TIC e ingreso, es positiva y significativa. Asimismo, los hogares que no se encuentran en una zona rural se benefician con el uso de TIC. Estos resultados revelan que los hogares peruanos que han usado las TIC, han logrado aprovechar los beneficios y oportunidades que su uso genera e incrementar sus ingresos, a diferencia de aquellas familias que no pudieron utilizarlas. |
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Por ello, el presente trabajo tiene como objetivo determinar la relación existente entre el uso de las TIC (computadora, laptop, celular e internet) y el nivel de ingreso de los hogares, utilizando el modelo de Diferencias en Diferencias (DID) para un panel de datos comprendido entre el 2016-2018. Entre los principales hallazgos se obtiene que la relación entre las variables, uso de TIC e ingreso, es positiva y significativa. Asimismo, los hogares que no se encuentran en una zona rural se benefician con el uso de TIC. Estos resultados revelan que los hogares peruanos que han usado las TIC, han logrado aprovechar los beneficios y oportunidades que su uso genera e incrementar sus ingresos, a diferencia de aquellas familias que no pudieron utilizarlas.Information and communication technologies (ICT) have managed to play an important role in the economy and society, by reducing information asymmetries, increasing productivity and contributing to economic development. The literature shows that ICTs are tools that can impact households, businesses, human capital and economic growth. However, previous empirical research on the relationship between income and ICTs measures ICTs only through the Internet and the results vary depending on the form and country analyzed. Therefore, this paper aims to determine the relationship between the use of ICTs (computer, laptop, cell phone and internet) and the level of household income, using the Differences in Differences (DID) model for a data panel between 2016-2018. Among the main findings, it is obtained that the relationship between the variables, use of ICT and income, is positive and significant. Likewise, households that are not in a rural area benefit from the use of ICT. These results reveal that Peruvian households that have used ICTs have managed to take advantage of the benefits and opportunities that their use generates and increase their income, unlike those families that could not use them.Trabajo de investigaciónapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCTecnologías de la información y comunicaciónTICIngresosDiferencias en diferenciasDIDDatos panelHogaresInformation and communication technologiesICTIncomeDifferences in differencesDIDData panelHouseholdshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01El uso de las tecnologías de información y comunicación y su impacto en el ingreso de los hogaresThe impact of the use of Information and communication technologies on household incomeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de EconomíaBachillerEconomía y Negocios InternacionalesBachiller en Economía y Negocios Internacionales2022-08-02T15:23:29Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0001-9964-7338https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller311136THUMBNAILVásquez_MM.pdf.jpgVásquez_MM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29115https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/8/V%c3%a1squez_MM.pdf.jpgcfaea93b6a3928fb77baffb3b4998741MD58false2092-08-02Vásquez_MM_Ficha.pdf.jpgVásquez_MM_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg35710https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/9/V%c3%a1squez_MM_Ficha.pdf.jpg9fde2d3ad79194dc1eaee529791a6117MD59falseCONVERTED2_3777610TEXTVásquez_MM.pdf.txtVásquez_MM.pdf.txtExtracted texttext/plain79241https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/6/V%c3%a1squez_MM.pdf.txt34c73db6d52c16a70cd8c928d00f845cMD56false2092-08-02Vásquez_MM_Ficha.pdf.txtVásquez_MM_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2854https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/7/V%c3%a1squez_MM_Ficha.pdf.txtbe96dc82107ce502dac8bd6bfadc0f96MD57falseORIGINALVásquez_MM.pdfVásquez_MM.pdfapplication/pdf1408250https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/3/V%c3%a1squez_MM.pdf01a3da7a40aabcdfc099008956ad1b5cMD53true2092-08-02Vásquez_MM.docxVásquez_MM.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document396617https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/4/V%c3%a1squez_MM.docx6f077ca3146a5b305b73079a1d756177MD54false2092-08-02Vásquez_MM_Ficha.pdfVásquez_MM_Ficha.pdfapplication/pdf876653https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/5/V%c3%a1squez_MM_Ficha.pdffc80e003f951fed1eb834f659f82d3faMD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660457/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/660457oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6604572025-07-19 21:49:43.954Repositorio académico upcupc@openrepository.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 |
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