Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación consiste en identificar a las víctimas de acoso escolar en los grados de 5º “H” (54,5%) y 6º “I” (45,5%) del nivel primaria en un colegio de Carabayllo de Lima- Perú a través del cuestionario de acoso entre iguales (CAI). Examinamos la fiabilidiad y la valide...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pulido Ramirez, Naomi Yajahira, Tineo Perez, Estrella Marilyn
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad de Ciencias y Humanidades
Repositorio:UCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uch.edu.pe:20.500.12872/586
Enlace del recurso:https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/586
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bullying
Acoso escolar
Acoso entre iguales.
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UUCH_be33875f86fbd32909926fa4d98e1f4e
oai_identifier_str oai:repositorio.uch.edu.pe:20.500.12872/586
network_acronym_str UUCH
network_name_str UCH-Institucional
repository_id_str 4783
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
title Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
spellingShingle Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
Pulido Ramirez, Naomi Yajahira
Bullying
Acoso escolar
Acoso entre iguales.
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
title_full Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
title_fullStr Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
title_full_unstemmed Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
title_sort Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
author Pulido Ramirez, Naomi Yajahira
author_facet Pulido Ramirez, Naomi Yajahira
Tineo Perez, Estrella Marilyn
author_role author
author2 Tineo Perez, Estrella Marilyn
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Iraola Real, Iván
dc.contributor.author.fl_str_mv Pulido Ramirez, Naomi Yajahira
Tineo Perez, Estrella Marilyn
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Bullying
Acoso escolar
Acoso entre iguales.
topic Bullying
Acoso escolar
Acoso entre iguales.
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El objetivo de la presente investigación consiste en identificar a las víctimas de acoso escolar en los grados de 5º “H” (54,5%) y 6º “I” (45,5%) del nivel primaria en un colegio de Carabayllo de Lima- Perú a través del cuestionario de acoso entre iguales (CAI). Examinamos la fiabilidiad y la validez de las escalas para identificar las conductas de bullying en una muestra de niños entre 10 y 14 años entre varones (45,5%) y mujeres (54,5%). Los análisis factoriales exploratorios constataron de 3 sub escalas que corresponden a los siguientes tipos de bullying: maltrato físico, maltrato verbal y cyberbullying, los resultados apoyan la validez del instrumento aplicado. Finalmente se concluyó que el maltrato verbal es predominante a diferencia del maltrato físico y del cyberbullying.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-05-27T17:08:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-05-27T17:08:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/updatedVersion
format article
status_str updatedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/586
url https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/586
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https;//creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https;//creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCH-Institucional
instname:Universidad de Ciencias y Humanidades
instacron:UCH
instname_str Universidad de Ciencias y Humanidades
instacron_str UCH
institution UCH
reponame_str UCH-Institucional
collection UCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/586/2/license.txt
http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/586/1/Pulido_NY_Tineo_EM_articulo_educacion_primaria_interculturalidad_2021.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6228d4d2dd2a0f30770c8d0057e1e2ae
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UCH
repository.mail.fl_str_mv uch.dspace@gmail.com
_version_ 1835549166044971008
spelling Iraola Real, IvánPulido Ramirez, Naomi YajahiraTineo Perez, Estrella Marilyn2021-05-27T17:08:10Z2021-05-27T17:08:10Z2021https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/586El objetivo de la presente investigación consiste en identificar a las víctimas de acoso escolar en los grados de 5º “H” (54,5%) y 6º “I” (45,5%) del nivel primaria en un colegio de Carabayllo de Lima- Perú a través del cuestionario de acoso entre iguales (CAI). Examinamos la fiabilidiad y la validez de las escalas para identificar las conductas de bullying en una muestra de niños entre 10 y 14 años entre varones (45,5%) y mujeres (54,5%). Los análisis factoriales exploratorios constataron de 3 sub escalas que corresponden a los siguientes tipos de bullying: maltrato físico, maltrato verbal y cyberbullying, los resultados apoyan la validez del instrumento aplicado. Finalmente se concluyó que el maltrato verbal es predominante a diferencia del maltrato físico y del cyberbullying.Submitted by sistemas uch (sistemas@uch.edu.pe) on 2021-05-27T17:08:10Z No. of bitstreams: 1 Pulido_NY_Tineo_EM_articulo_educacion_primaria_interculturalidad_2021.pdf: 336131 bytes, checksum: 6228d4d2dd2a0f30770c8d0057e1e2ae (MD5)Made available in DSpace on 2021-05-27T17:08:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pulido_NY_Tineo_EM_articulo_educacion_primaria_interculturalidad_2021.pdf: 336131 bytes, checksum: 6228d4d2dd2a0f30770c8d0057e1e2ae (MD5) Previous issue date: 2021application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps;//creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/BullyingAcoso escolarAcoso entre iguales.http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perúinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionPEreponame:UCH-Institucionalinstname:Universidad de Ciencias y Humanidadesinstacron:UCHBachiller en Educación Primaria e InterculturalidadUniversidad de Ciencias y Humanidades. Facultad de Humanidades y Ciencias SocialesEducación Primaria e Interculturalidad7004805175129014https://orcid.org/0000-0003-3343-328610818596http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller112086LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/586/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALPulido_NY_Tineo_EM_articulo_educacion_primaria_interculturalidad_2021.pdfPulido_NY_Tineo_EM_articulo_educacion_primaria_interculturalidad_2021.pdfapplication/pdf336131http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/586/1/Pulido_NY_Tineo_EM_articulo_educacion_primaria_interculturalidad_2021.pdf6228d4d2dd2a0f30770c8d0057e1e2aeMD5120.500.12872/586oai:repositorio.uch.edu.pe:20.500.12872/5862021-05-27 12:08:10.353Repositorio UCHuch.dspace@gmail.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
score 13.936249
Estudio del Bullying en un colegio público del distrito de Carabayllo Lima-Perú
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares