Compromiso laboral y desempeño profesional en docentes universitarios del área de estudios generales en universidades privadas de Perú

• Autores: Pinedo Yzaguirre, Elvis Andy, Rosales Trabuco, José Eduardo, Espinoza Núñez, Juan Manuel, Posadas Castañeda, Lorena Vanessa, Romero Huayta, Lizeth Stephanie, Pinedo-Yzaguirre, Elvis Andy
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/6068
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/6068
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Profesores de enseñanza superior; Compromiso organizacional; Desempeño docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Los docentes son la parte neurálgica de una universidad. Sentirse comprometidos con su labor (engagement) conlleva a una mejora notoria del clima laboral de la institución y su desempeño profesional. Es en este escenario que se vuelve preponderante al evaluar el rol del docente universitario y su desempeño profesional a partir del compromiso que tiene y lo que lo motiva a ser docente. De allí que, el objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la variable compromiso laboral (engagement) y la variable desempeño profesional en docentes universitarios del área de Estudios Generales de una universidad privada del Perú. Para lo cual, la investigación se realizó desde el enfoque cuantitativo bajo un diseño no experimental a nivel transversal, descriptivo-correlacional. La población estuvo compuesta por 106 docentes y se empleó una adaptación del cuestionario de engagement UWES (Utrecht Work Engagement Survey) y el cuestionario de Desempeño Profesional Docente del MINEDU (Marco del Buen Desempeño Docente) para medir las mencionadas variables. Los resultados de la investigación señalaron que existe evidencia estadística de la relación altamente significativa entre el compromiso laboral y el desempeño profesional en docentes universitarios del área de Estudios Generales de una universidad privada del Perú en el año 2018 (0.000 ≤ 0.05).