Empatía y Mecanismos de Desconexión Moral en estudiantes de Psicología de una Universidad Privada

• Autores: Aspilcueta Lozada, Aldana Andrea, Gutierrez Gamero, Ximena Nicole
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/9370
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/9370
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desconexión; Mecanismos; Desconexión moral; Empatía cognitiva; Empatía afectiva; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La investigación estudia la relación entre la empatía y los MDM en estudiantes de psicología de primer y último año. Se busca determinar qué tipo de empatía predomina según el año de estudio. Además, se explora la relación entre las dimensiones de los MDM y la empatía cognitiva/afectiva, desafiando la teoría de Bloom sobre la empatía y su relación con la moral. Los resultados indican que tanto la empatía cognitiva, la afectiva, y la empatía en general, son bajas en los estudiantes de psicología. Se observa que la mayoría de los estudiantes no recurre a los MDM. Además, se encuentra una correlación significativa entre la empatía y los MDM, sugiriendo que aquellos con empatía tienden a hacer uso de MDM. En cuanto a las diferencias por sexo y año de estudio, se observa que los hombres muestran puntajes más altos en empatía que las mujeres, y no se encuentran diferencias significativas entre los estudiantes de primer y último año. Los resultados sugieren que es importante que los estudiantes desarrollen la empatía y la moral en su formación para su adecuado desarrollo profesional.