Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú
Descripción del Articulo
Este estudio se enfoca en el diseño de un centro educativo inicial modular que integra estrategias bioclimáticas pasivas. El propósito es establecer un entorno de aprendizaje ideal para los niños, minimizando el impacto ambiental del edificio. El proyecto está ubicado en la Zona Industrial Umapalca,...
Autores: | , |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
Repositorio: | UTP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/8434 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/8434 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Diseño arquitectónico Instituciones educativas Diseño modular (Arquitectura) Arquitectura bioclimática https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
id |
UTPD_0c4309211782c35da20a607be4aa85c4 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/8434 |
network_acronym_str |
UTPD |
network_name_str |
UTP-Institucional |
repository_id_str |
4782 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú |
title |
Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú |
spellingShingle |
Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú Cayo Yucra, Samanta Lucia Diseño arquitectónico Instituciones educativas Diseño modular (Arquitectura) Arquitectura bioclimática https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
title_short |
Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú |
title_full |
Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú |
title_fullStr |
Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú |
title_full_unstemmed |
Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú |
title_sort |
Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perú |
author |
Cayo Yucra, Samanta Lucia |
author_facet |
Cayo Yucra, Samanta Lucia Ramos Perez, Lizbhet Katerine |
author_role |
author |
author2 |
Ramos Perez, Lizbhet Katerine |
author2_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Ibárcena Ibárcena, Valkiria Raquel |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Cayo Yucra, Samanta Lucia Ramos Perez, Lizbhet Katerine |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Diseño arquitectónico Instituciones educativas Diseño modular (Arquitectura) Arquitectura bioclimática |
topic |
Diseño arquitectónico Instituciones educativas Diseño modular (Arquitectura) Arquitectura bioclimática https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
description |
Este estudio se enfoca en el diseño de un centro educativo inicial modular que integra estrategias bioclimáticas pasivas. El propósito es establecer un entorno de aprendizaje ideal para los niños, minimizando el impacto ambiental del edificio. El proyecto está ubicado en la Zona Industrial Umapalca, en el sector de viviendas sociales del distrito de Sabandia, Arequipa. Esta localización ofrece retos y oportunidades únicos en términos de clima y contexto social. Las estrategias bioclimáticas pasivas son métodos de diseño que utilizan las condiciones climáticas y ambientales para controlar la temperatura y la luz en el edificio. Esto puede implicar la orientación del edificio, el uso de sombreado, ventilación natural y la selección de materiales con propiedades térmicas apropiadas. Dado su carácter modular, el diseño del centro educativo puede adaptarse fácilmente a diversas actividades. Esto también facilita una construcción y expansión más eficaz. En resumen, este proyecto aspira a fusionar principios de diseño sostenible y educación temprana para crear un espacio que beneficie tanto a los niños como al medio ambiente. |
publishDate |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-02-29T16:08:03Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-02-29T16:08:03Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2023 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12867/8434 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12867/8434 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Tecnológica del Perú |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UTP Universidad Tecnológica del Perú |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UTP-Institucional instname:Universidad Tecnológica del Perú instacron:UTP |
instname_str |
Universidad Tecnológica del Perú |
instacron_str |
UTP |
institution |
UTP |
reponame_str |
UTP-Institucional |
collection |
UTP-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/1/S.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/2/S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/3/S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/4/license.txt http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/5/S.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf.txt http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/7/S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf.txt http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/9/S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf.txt http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/6/S.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf.jpg http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/8/S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf.jpg http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/10/S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
2aeecc7c73ae575b0983be25f2ddb684 96153eb580d6e4b5b1445d9cd1ad1fb7 3c7309bf1a1531c4a4924e02ebfff9be 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 21e0885cdd38ebb3d716a937345899b6 865c94b904ea80b26665a70b2b15bf81 bd8c269f3e9b77fd639520caaa3b3a05 b5e81e5c44eb47ff28a881d52477dcc4 57132089547bfa5b4f8c0310299443d1 53d19d34c355ee316361863c89f4a7c3 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perú |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@utp.edu.pe |
_version_ |
1817984819624148992 |
spelling |
Ibárcena Ibárcena, Valkiria RaquelCayo Yucra, Samanta LuciaRamos Perez, Lizbhet Katerine2024-02-29T16:08:03Z2024-02-29T16:08:03Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12867/8434Este estudio se enfoca en el diseño de un centro educativo inicial modular que integra estrategias bioclimáticas pasivas. El propósito es establecer un entorno de aprendizaje ideal para los niños, minimizando el impacto ambiental del edificio. El proyecto está ubicado en la Zona Industrial Umapalca, en el sector de viviendas sociales del distrito de Sabandia, Arequipa. Esta localización ofrece retos y oportunidades únicos en términos de clima y contexto social. Las estrategias bioclimáticas pasivas son métodos de diseño que utilizan las condiciones climáticas y ambientales para controlar la temperatura y la luz en el edificio. Esto puede implicar la orientación del edificio, el uso de sombreado, ventilación natural y la selección de materiales con propiedades térmicas apropiadas. Dado su carácter modular, el diseño del centro educativo puede adaptarse fácilmente a diversas actividades. Esto también facilita una construcción y expansión más eficaz. En resumen, este proyecto aspira a fusionar principios de diseño sostenible y educación temprana para crear un espacio que beneficie tanto a los niños como al medio ambiente.Campus Arequipaapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPDiseño arquitectónicoInstituciones educativasDiseño modular (Arquitectura)Arquitectura bioclimáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Diseño de un centro educativo inicial modular con estrategias bioclimáticas pasivas, en el sector de viviendas sociales de la zona industrial Umapalca, distrito de Sabandia, en Arequipa-Perúinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUArquitectoUniversidad Tecnológica del Perú. Facultad de IngenieríaArquitecturaPregrado45907873https://orcid.org/0000-0003-4985-02287624003170100422731026Gonzales Mavila, Franklin EdgarCáceres Figueroa, Sandra CarolaRojas Ortega, Freddy Davidhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALS.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdfS.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdfapplication/pdf45023970http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/1/S.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf2aeecc7c73ae575b0983be25f2ddb684MD51S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdfS.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdfapplication/pdf276126http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/2/S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf96153eb580d6e4b5b1445d9cd1ad1fb7MD52S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdfS.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdfapplication/pdf111781946http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/3/S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf3c7309bf1a1531c4a4924e02ebfff9beMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf.txtS.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain332072http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/5/S.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf.txt21e0885cdd38ebb3d716a937345899b6MD55S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf.txtS.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf.txtExtracted texttext/plain5512http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/7/S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf.txt865c94b904ea80b26665a70b2b15bf81MD57S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf.txtS.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain10827http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/9/S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf.txtbd8c269f3e9b77fd639520caaa3b3a05MD59THUMBNAILS.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf.jpgS.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9347http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/6/S.Cayo_L.Ramos_Tesis_Titulo_Profesional_2023.pdf.jpgb5e81e5c44eb47ff28a881d52477dcc4MD56S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf.jpgS.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14913http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/8/S.Cayo_L.Ramos_Formulario_de_Publicacion.pdf.jpg57132089547bfa5b4f8c0310299443d1MD58S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf.jpgS.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17579http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/8434/10/S.Cayo_L.Ramos_Informe_de_Similitud.pdf.jpg53d19d34c355ee316361863c89f4a7c3MD51020.500.12867/8434oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/84342024-03-01 03:07:03.131Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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 |
score |
13.882472 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).