Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala

Descripción del Articulo

La presente indagación tuvo como finalidad diseñar un programa cognitivo conductual para mejorar la resiliencia en educandos del primer año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla-Pucala. Para ello, se siguió un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo-propositivo; además, se re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vallejos Zurita, Freddy Ericson
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16493
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/16493
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resiliencia
Programa cognitivo conductual
Estudiantes
Bienestar
Educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id USSS_ff1e4856adce2b13502dc7cd66e0329b
oai_identifier_str oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16493
network_acronym_str USSS
network_name_str USS-Institucional
repository_id_str 4829
dc.title.es_PE.fl_str_mv Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
title Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
spellingShingle Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
Vallejos Zurita, Freddy Ericson
Resiliencia
Programa cognitivo conductual
Estudiantes
Bienestar
Educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
title_full Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
title_fullStr Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
title_full_unstemmed Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
title_sort Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
author Vallejos Zurita, Freddy Ericson
author_facet Vallejos Zurita, Freddy Ericson
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv López Ñiquen, Karla Elizabeth
dc.contributor.author.fl_str_mv Vallejos Zurita, Freddy Ericson
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Resiliencia
Programa cognitivo conductual
Estudiantes
Bienestar
Educación
topic Resiliencia
Programa cognitivo conductual
Estudiantes
Bienestar
Educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description La presente indagación tuvo como finalidad diseñar un programa cognitivo conductual para mejorar la resiliencia en educandos del primer año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla-Pucala. Para ello, se siguió un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo-propositivo; además, se realizó un diagnóstico de la resiliencia mediante el cuestionario ER, encontrándose que el 57.1% de los estudiantes presentaba un bajo nivel. Asimismo, se diseñó un programa estructurado en 6 fases con 14 sesiones, utilizando técnicas cognitivas y conductuales. La propuesta se fundamenta en modelos teóricos como la terapia cognitivo conductual y la teoría de la resiliencia ordinaria. Se concluyó que el programa propuesto tiene el potencial para fortalecer la resiliencia como también cada uno de sus componentes.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-11-18T20:33:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-11-18T20:33:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12802/16493
url https://hdl.handle.net/20.500.12802/16493
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Señor de Sipán
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - USS
Repositorio Institucional USS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USS-Institucional
instname:Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
instname_str Universidad Señor de Sipan
instacron_str USS
institution USS
reponame_str USS-Institucional
collection USS-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/6/Vallejos%20Zurita%20Freddy%20Ericson.pdf.txt
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/8/Informe%20de%20similitud.pdf.txt
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/10/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txt
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/7/Vallejos%20Zurita%20Freddy%20Ericson.pdf.jpg
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/9/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/11/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/1/Vallejos%20Zurita%20Freddy%20Ericson.pdf
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/2/Informe%20de%20similitud.pdf
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/3/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/4/license_rdf
https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv c6a6a1a464503f7a22f3738f59c195f6
259a112753e135c601877afe3f884bb9
9062e06b9c718b09b1bd9f2393e82ff1
e6e74ba2e8f32f6b8fb60aae0f77eab4
d36acd11a2aa1f4e755fb30ac5244619
0e05fdeef10e3b47f09335de3e2d05b6
5e0e3c76159250401ce0e9debcb66d4e
02ac4be40ec671cacaab5c33302880c1
a17a90e12618789a8c59c387c45de0dc
3655808e5dd46167956d6870b0f43800
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipán
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uss.edu.pe
_version_ 1849689072172269568
spelling López Ñiquen, Karla ElizabethVallejos Zurita, Freddy Ericson2025-11-18T20:33:45Z2025-11-18T20:33:45Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12802/16493La presente indagación tuvo como finalidad diseñar un programa cognitivo conductual para mejorar la resiliencia en educandos del primer año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla-Pucala. Para ello, se siguió un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo-propositivo; además, se realizó un diagnóstico de la resiliencia mediante el cuestionario ER, encontrándose que el 57.1% de los estudiantes presentaba un bajo nivel. Asimismo, se diseñó un programa estructurado en 6 fases con 14 sesiones, utilizando técnicas cognitivas y conductuales. La propuesta se fundamenta en modelos teóricos como la terapia cognitivo conductual y la teoría de la resiliencia ordinaria. Se concluyó que el programa propuesto tiene el potencial para fortalecer la resiliencia como también cada uno de sus componentes.TesisCalidad de vida, promoción de la salud del individuo y la comunidad para el desarrollo de la sociedadNuevos materiales y tecnologías para la Innovación en salud preventiva y recuperativa.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSResilienciaPrograma cognitivo conductualEstudiantesBienestarEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucalainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Escuela de PostgradoMaestro en Psicología ClínicaMaestría en Psicología Clínica41417615https://orcid.org/0000-0001-6036-209541681373313427Guerrero Carranza, Virginia RosemaryCallejas Torres, Juan CarlosLopez Ñiquen, Karla Elizabethhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTVallejos Zurita Freddy Ericson.pdf.txtVallejos Zurita Freddy Ericson.pdf.txtExtracted texttext/plain188261https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/6/Vallejos%20Zurita%20Freddy%20Ericson.pdf.txtc6a6a1a464503f7a22f3738f59c195f6MD56Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain154826https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/8/Informe%20de%20similitud.pdf.txt259a112753e135c601877afe3f884bb9MD58Autorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2205https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/10/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txt9062e06b9c718b09b1bd9f2393e82ff1MD510THUMBNAILVallejos Zurita Freddy Ericson.pdf.jpgVallejos Zurita Freddy Ericson.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7924https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/7/Vallejos%20Zurita%20Freddy%20Ericson.pdf.jpge6e74ba2e8f32f6b8fb60aae0f77eab4MD57Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5953https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/9/Informe%20de%20similitud.pdf.jpgd36acd11a2aa1f4e755fb30ac5244619MD59Autorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9480https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/11/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg0e05fdeef10e3b47f09335de3e2d05b6MD511ORIGINALVallejos Zurita Freddy Ericson.pdfVallejos Zurita Freddy Ericson.pdfapplication/pdf4509093https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/1/Vallejos%20Zurita%20Freddy%20Ericson.pdf5e0e3c76159250401ce0e9debcb66d4eMD51Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf2577799https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/2/Informe%20de%20similitud.pdf02ac4be40ec671cacaab5c33302880c1MD52Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf150276https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/3/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdfa17a90e12618789a8c59c387c45de0dcMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/4/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/16493/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.12802/16493oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/164932025-11-19 03:05:29.233Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.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
score 13.919034
Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares