Programa cognitivo conductual para la resiliencia en estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla-Pucala
Descripción del Articulo
La presente indagación tuvo como finalidad diseñar un programa cognitivo conductual para mejorar la resiliencia en educandos del primer año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla-Pucala. Para ello, se siguió un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo-propositivo; además, se re...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16493 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/16493 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Resiliencia Programa cognitivo conductual Estudiantes Bienestar Educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La presente indagación tuvo como finalidad diseñar un programa cognitivo conductual para mejorar la resiliencia en educandos del primer año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla-Pucala. Para ello, se siguió un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo-propositivo; además, se realizó un diagnóstico de la resiliencia mediante el cuestionario ER, encontrándose que el 57.1% de los estudiantes presentaba un bajo nivel. Asimismo, se diseñó un programa estructurado en 6 fases con 14 sesiones, utilizando técnicas cognitivas y conductuales. La propuesta se fundamenta en modelos teóricos como la terapia cognitivo conductual y la teoría de la resiliencia ordinaria. Se concluyó que el programa propuesto tiene el potencial para fortalecer la resiliencia como también cada uno de sus componentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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