Factores asociados y actitud hacia la profesión de enfermería en estudiantes del primer año de formación-Universidad Señor de Sipán, 2025

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Introducción: La actitud hacia la profesión de enfermería en los estudiantes de primeros años resulta fundamental para el desarrollo de una identidad profesional sólida y comprometida. Objetivo: Determinar la relación entre los factores asociados y actitud hacia la profesión de enfermería en estudia...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Alejandría Vásquez, Luzinda, Burga Davila, Rosmery Jakelini
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/16730
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/16730
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Materia:Actitud
Enfermería
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description Introducción: La actitud hacia la profesión de enfermería en los estudiantes de primeros años resulta fundamental para el desarrollo de una identidad profesional sólida y comprometida. Objetivo: Determinar la relación entre los factores asociados y actitud hacia la profesión de enfermería en estudiantes del primer año de formación, Universidad Señor de Sipán, 2025. Método: Investigación de tipo básica, diseño no experimental y alcance correlacional; la muestra estuvo constituida por 244 estudiantes del I y II ciclo de la carrera profesional de enfermería. La técnica empleada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. Resultados: En los factores sociodemográficos, el 86 % de los estudiantes son mujeres jóvenes, principalmente entre 21 y 23 años (70.1 %), solteras (88.5 %) y residentes en zonas urbanas (91.4 %). La mayoría proviene de familias con nivel educativo parental de secundaria (59.8 %) e ingresos mensuales menores a S/ 4,000.00 (54.9 %). Respecto a los factores individuales, el 61.5 % recibió influencia familiar, el 65.1 % tenía conocimiento previo sobre la carrera, el 64.3 % se siente satisfecho con su elección y el 63.9 % reconoce la influencia de su situación económica. En cuanto a los factores de enseñanza-aprendizaje, el 67.2 % considera adecuado su rendimiento laboral y el 60.6 % valora los conocimientos adquiridos. Finalmente, el 66 % presenta actitudes aceptables hacia la profesión de enfermería. Conclusión: Existe relación estadísticamente significativa entre los factores asociados y la actitud hacia la profesión de enfermería, ya que los valores del Chi-cuadrado fueron inferiores a 0.05.
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Resultados: En los factores sociodemográficos, el 86 % de los estudiantes son mujeres jóvenes, principalmente entre 21 y 23 años (70.1 %), solteras (88.5 %) y residentes en zonas urbanas (91.4 %). La mayoría proviene de familias con nivel educativo parental de secundaria (59.8 %) e ingresos mensuales menores a S/ 4,000.00 (54.9 %). Respecto a los factores individuales, el 61.5 % recibió influencia familiar, el 65.1 % tenía conocimiento previo sobre la carrera, el 64.3 % se siente satisfecho con su elección y el 63.9 % reconoce la influencia de su situación económica. En cuanto a los factores de enseñanza-aprendizaje, el 67.2 % considera adecuado su rendimiento laboral y el 60.6 % valora los conocimientos adquiridos. Finalmente, el 66 % presenta actitudes aceptables hacia la profesión de enfermería. Conclusión: Existe relación estadísticamente significativa entre los factores asociados y la actitud hacia la profesión de enfermería, ya que los valores del Chi-cuadrado fueron inferiores a 0.05.TesisCalidad de vida, promoción de la salud del individuo y la comunidad para el desarrollo de la sociedadAcceso y cobertura de los sistemas de atención sanitaria.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSActitudEnfermeríaFactores sociodemográficoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Factores asociados y actitud hacia la profesión de enfermería en estudiantes del primer año de formación-Universidad Señor de Sipán, 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. 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