Estrategia organizacional para la mejora del clima institucional en el instituto de emprendedores – Isag Chiclayo
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo elaborar una Estrategia organizacional para la mejora del clima institucional en el “Instituto Superior de Emprendedores ISAG” de Chiclayo. La investigación fue de tipo no experimental descriptivo con propuesta. La población del estudio estuvo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/10991 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/10991 |
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo elaborar una Estrategia organizacional para la mejora del clima institucional en el “Instituto Superior de Emprendedores ISAG” de Chiclayo. La investigación fue de tipo no experimental descriptivo con propuesta. La población del estudio estuvo constituida por 80 personas que trabajan en el Instituto de Emprendedores ISAG Chiclayo, conformadas por 50 docentes, 20 administrativos y 10 de trabajadores de mantenimiento. La técnica fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para medir el Clima Institucional adaptado al Perú por Jaime Cuenca en el 2018, el cual tiene 30 ítems que evalúa las dimensiones de Comunicación, Estimulación, Confianza, Participación, el instrumento fue validado por juicio de expertos y la confiabilidad obtenida del coeficiente de consistencia interna de alfa de Cronbach cuya estimación fue de 0.70. Los resultados mostraron que en la dimensión comunicación el 37,5% de los trabajadores manifestaron que la transmisión de información es regular, en la dimensión estimulación el 40,0% de los trabajadores opinaron que el clima es regular, en la dimensión confianza el 43,8% los trabajadores dijeron que el clima es regular y en la dimensión participación el 51,3% de los trabajadores indicaron que el clima es regular. Se concluye que el 37,5% de los trabajadores encuestados indicaron que el clima organizacional en general es regular, en base a estos hallazgos se diseñó y validó por juicio de expertos la Estrategia Organizacional sustentada en la Teoría de la Motivación e Higiene de Herzberg |
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La técnica fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para medir el Clima Institucional adaptado al Perú por Jaime Cuenca en el 2018, el cual tiene 30 ítems que evalúa las dimensiones de Comunicación, Estimulación, Confianza, Participación, el instrumento fue validado por juicio de expertos y la confiabilidad obtenida del coeficiente de consistencia interna de alfa de Cronbach cuya estimación fue de 0.70. Los resultados mostraron que en la dimensión comunicación el 37,5% de los trabajadores manifestaron que la transmisión de información es regular, en la dimensión estimulación el 40,0% de los trabajadores opinaron que el clima es regular, en la dimensión confianza el 43,8% los trabajadores dijeron que el clima es regular y en la dimensión participación el 51,3% de los trabajadores indicaron que el clima es regular. Se concluye que el 37,5% de los trabajadores encuestados indicaron que el clima organizacional en general es regular, en base a estos hallazgos se diseñó y validó por juicio de expertos la Estrategia Organizacional sustentada en la Teoría de la Motivación e Higiene de HerzbergTesisEducación y Calidadapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSEstrategia organizacionalClima institucionalEstimulaciónConfianzaParticipaciónComunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategia organizacional para la mejora del clima institucional en el instituto de emprendedores – Isag Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Escuela de PostgradoMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión EducativaMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativa41089990https://orcid.org/0000-0001-9842-843216477295191027Callejas Torres, Juan CarlosPerez Martinto Pedro CarlosBustamante Quintana, Pepe Humbertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTCampos Aguilar Hermila.pdf.txtCampos Aguilar Hermila.pdf.txtExtracted texttext/plain174731https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/6/Campos%20Aguilar%20Hermila.pdf.txte47fc5937291f951ad91dd0f4b9bcbdaMD56Autorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2086https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txta445bebeaeb14387b32183d62a0018adMD58Reporte de similitud.pdf.txtReporte de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain110499https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/10/Reporte%20de%20similitud.pdf.txt134730b68d97df6f6d33e2602ce8c7c9MD510THUMBNAILCampos Aguilar Hermila.pdf.jpgCampos Aguilar Hermila.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8564https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/7/Campos%20Aguilar%20Hermila.pdf.jpgc60fa017242606e0a61aea30ad8b0a13MD57Autorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10438https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg11fd7c8593f84e6c8f8a165b704dd41eMD59Reporte de similitud.pdf.jpgReporte de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7127https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/11/Reporte%20de%20similitud.pdf.jpg461f2c39756c8cada4a157393e524623MD511ORIGINALCampos Aguilar Hermila.pdfCampos Aguilar Hermila.pdfapplication/pdf1413673https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/1/Campos%20Aguilar%20Hermila.pdfc5deea4a2a1eddf289ac3ec09cd17161MD51Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf121157https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf43cb7b61918426d6555fde28d227fcebMD52Reporte de similitud.pdfReporte de similitud.pdfapplication/pdf995617https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/10991/3/Reporte%20de%20similitud.pdf267023e1ae8b63359abce9474eeb7d3fMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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