Factores que inciden en la acreditación de carreras no obligatorias bajo el modelo SINEACE : el caso de la carrera de administración en las universidades privadas en el norte del Perú
Descripción del Articulo
Define los factores que inciden en la acreditación de la carrera de administración en las universidades del norte del Perú. El método utilizado fue la investigación de tipo descriptivo. Para la muestra se seleccionaron 150 personas de 3 universidades privadas que cuentan con la carrera de administra...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/2884 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/2884 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Universidades - Acreditación Calidad de la educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | Define los factores que inciden en la acreditación de la carrera de administración en las universidades del norte del Perú. El método utilizado fue la investigación de tipo descriptivo. Para la muestra se seleccionaron 150 personas de 3 universidades privadas que cuentan con la carrera de administración acreditada. De acuerdo a los resultados desde la perspectiva del proceso de mejora de la calidad académica, el 23% afirmó que el rol docente es fundamental en la formación universitaria. En cuanto a planes de estudio, el 19% consideró que esta es una variable fundamental en la formación profesional. Finalmente, en cuanto a infraestructura y equipamiento, el 15% consideró este aspecto como muy importante, ya que es en las instalaciones donde se da el servicio académico. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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