Uso de la plataforma académica Q10 en el desempeño del docente de la carrera de Ingeniería de Sonido, en el Instituto de Educación Superior Orson Welles - 2020

• Autor: Zambrano Gal’lino, Jorge Guillermo José
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/9310
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/9310
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Plataforma académica; Desempeño del docente; Estudiantes; Instituto; Q10; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo principal de esta investigación es demostrar que el uso de esta plataforma Q10, le permitirá al docente mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes y por ende alcanzar las competencias que se plantean en su unidad didáctica. Se empleó como metodología de enfoque Cuantitativa, de nivel Correlacional Causal, de tipo Básica, diseño No experimental, la unidad de análisis fue cada profesor que conforma la muestra de 52 docentes. Se elaboró dos encuestas, especialmente diseñadas para recabar la información que nos permita demostrar que el uso de la plataforma en el desarrollo de las actividades académicas, el uso de los anuncios asincrónicos y la gestión administrativa en la plataforma mejorará el desempeño docente en esta carrera. Después del trabajo de campo, se arribó a la siguiente conclusión. De los resultados obtenidos podemos concluir que existe incidencia del uso de la plataforma Q10 en el desempeño del docente de la carrera de ingeniería de sonido, en el Instituto de Educación Superior Orson Welles.