Tecnologías de la información y comunicación y su relación con las competencias digitales de los docentes de la Institución Educativa Inicial 017-Cuna Jardín El Agustino, 2021
Descripción del Articulo
La indagación tuvo como fin comprobar la relación que existe las tecnologías de la información y comunicación y las competencias digitales de los docentes de la Institución Educativa Inicial 017-Cuna Jardín, El Agustino, 2021. El tipo de investigación fue de enfoque cuantitativo, secuencial y probat...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/10651 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/10651 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Tecnologías de la información Competencia digital Docentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La indagación tuvo como fin comprobar la relación que existe las tecnologías de la información y comunicación y las competencias digitales de los docentes de la Institución Educativa Inicial 017-Cuna Jardín, El Agustino, 2021. El tipo de investigación fue de enfoque cuantitativo, secuencial y probatorio, de tipo aplicado y diseño correlacional. La muestra es igual a la población de docentes de la Institución Educativa Inicial 017-Cuna Jardín, El Agustino. Los instrumentos de recolección de datos fue cuestionario para las TIC y competencias digitales de los docentes, cuya validez se estableció mediante juicio de expertos. Los resultados mostraron existente interacción positiva (rho= 0,099) y significativa (p=0,000<0,545) entre las tecnologías de la información y comunicación –TIC y las competencias digitales de los docentes de la Institución Educativa Inicial 017-Cuna Jardín, El Agustino, 2021. Es decir, a más tecnologías de la información y comunicación mejores competencias digitales de los docentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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