El nivel de identificación institucional del trabajador y la cultura organizacional en la Corte Superior de Justicia de Arequipa 2023
Descripción del Articulo
El trabajo de tesis presentado tuvo como principal finalidad la de identificar la correspondencia entre el grado de identidad organizacional y cultura organizacional en la CSJAR, en la provincia de Arequipa; en dicha perspectiva se trabajaron enfoques y modelos relacionados con la identificación ins...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
Repositorio: | USMP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/15589 |
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El trabajo de tesis presentado tuvo como principal finalidad la de identificar la correspondencia entre el grado de identidad organizacional y cultura organizacional en la CSJAR, en la provincia de Arequipa; en dicha perspectiva se trabajaron enfoques y modelos relacionados con la identificación institucional y la cultura organizacional. Se tuvo el enfoque de identificar la labor de los trabajadores de la CSJAR en la provincia de Arequipa y relacionarla con el margen de cultura organizacional existente. En cuanto a la recopilación de información se tuvo como herramienta el test Denison Organizational Culture Survey (DOCS) de Fey & Denison (2003), con el objeto de obtener el grado de Cultura Organizacional; y por otro lado, también se aplicó una encuesta a fin de identificar el grado de identificación institucional (que se proyecta y que se percibe), se utilizó el Modelo adaptado de Cameron y Freeman (1991) (Lund (2003), realizados por medio de métodos y modelos de prototipo cuantitativo y cualitativo que relacionan variables diversas de la institución, los cuales fueron compilados por Cújar (2013) considerando análisis empíricos internacionales y latinoamericanos sobre dicho contenido. La presente tesis de investigación tuvo una muestra de 266 colaboradores de la CSJAR en su provincia Capital (Arequipa); asimismo, tuvo una orientación cuantitativa, no experimental, de tipo correlacional, analítica y deductiva. |
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