Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio

Descripción del Articulo

El propósito del presente Plan de Acción es promover un clima escolar favorable en la Institución Educativa Secundaria (IES) Agroindustrial de Nicasio. Siete docentes, tres trabajadores administrativos y un Auxiliar de Educación constituyen la muestra de este trabajo académico. El recojo de informac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Huaja, Mario
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6853
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6853
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_fbba8a101932bb083e28af82d82fd1bf
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6853
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling d090bc59-0f86-4437-986f-f87455323c41-1Quispe Huaja, Mario2018-12-17T21:10:46Z2018-12-17T21:10:46Z2018El propósito del presente Plan de Acción es promover un clima escolar favorable en la Institución Educativa Secundaria (IES) Agroindustrial de Nicasio. Siete docentes, tres trabajadores administrativos y un Auxiliar de Educación constituyen la muestra de este trabajo académico. El recojo de información se hizo a través de la entrevista sobre la práctica pedagógica docente y sus instrumentos la ficha de entrevista a docentes y administrativos y el cuaderno de campo. Este Plan de Acción, se desarrollará a partir de la estrategia del trabajo colegiado (Fierro Evans. 1998), las visitas en aula (MINEDU 2017) y los talleres de habilidades interpersonales (Saura C.J 2009). Los resultados principales a lograr serán: La activa participación de los docentes en los espacios destinados al trabajo colegiado con fines de planificación curricular, en equipos de trabajo colaborativo y por áreas curriculares; Implementar de manera pertinente el proceso del MAE de la práctica pedagógica a través de visitas en aula y prever y/o solucionar conflictos laborales, tendientes a mejorar los comportamientos de los profesores y administrativos en sus relaciones interpersonales con los estudiantes (Sánchez Navalpotro); es condición básica, para el logro satisfactorio de los aprendizajes en la IE., un clima escolar favorable.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6853spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasioinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/af21ab53-671a-4c4c-a0c1-f75f552e428e/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_QUISPE_HUAJA_MARIO.pdf2018_QUISPE_HUAJA_MARIO.pdfTexto completoapplication/pdf761259https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/43b85469-62f2-4a7c-a316-8f3c76183ccf/downloadb5b57c6c274a62fd25c41f5675d723dbMD54TEXT2018_QUISPE_HUAJA_MARIO.pdf.txt2018_QUISPE_HUAJA_MARIO.pdf.txtExtracted texttext/plain71223https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0e1c6334-737f-4647-be3e-03ada114c2c9/download52651fe81e1dedbe7793b9d5a91c2089MD55THUMBNAIL2018_QUISPE_HUAJA_MARIO.pdf.jpg2018_QUISPE_HUAJA_MARIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8279https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/890bc358-4e71-469b-a765-4f2473b9a1fd/downloade05daf4c8485d7be5a13f12635cf5d02MD5620.500.14005/6853oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/68532023-04-17 15:02:24.278http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio
title Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio
spellingShingle Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio
Quispe Huaja, Mario
Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio
title_full Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio
title_fullStr Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio
title_full_unstemmed Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio
title_sort Mejora del clima escolar en docentes y personal administrativo de la IES Agroindustrial Nicasio
author Quispe Huaja, Mario
author_facet Quispe Huaja, Mario
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Huaja, Mario
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Puno (Perú : Departamento)
topic Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El propósito del presente Plan de Acción es promover un clima escolar favorable en la Institución Educativa Secundaria (IES) Agroindustrial de Nicasio. Siete docentes, tres trabajadores administrativos y un Auxiliar de Educación constituyen la muestra de este trabajo académico. El recojo de información se hizo a través de la entrevista sobre la práctica pedagógica docente y sus instrumentos la ficha de entrevista a docentes y administrativos y el cuaderno de campo. Este Plan de Acción, se desarrollará a partir de la estrategia del trabajo colegiado (Fierro Evans. 1998), las visitas en aula (MINEDU 2017) y los talleres de habilidades interpersonales (Saura C.J 2009). Los resultados principales a lograr serán: La activa participación de los docentes en los espacios destinados al trabajo colegiado con fines de planificación curricular, en equipos de trabajo colaborativo y por áreas curriculares; Implementar de manera pertinente el proceso del MAE de la práctica pedagógica a través de visitas en aula y prever y/o solucionar conflictos laborales, tendientes a mejorar los comportamientos de los profesores y administrativos en sus relaciones interpersonales con los estudiantes (Sánchez Navalpotro); es condición básica, para el logro satisfactorio de los aprendizajes en la IE., un clima escolar favorable.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-17T21:10:46Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-17T21:10:46Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/6853
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/6853
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/af21ab53-671a-4c4c-a0c1-f75f552e428e/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/43b85469-62f2-4a7c-a316-8f3c76183ccf/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0e1c6334-737f-4647-be3e-03ada114c2c9/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/890bc358-4e71-469b-a765-4f2473b9a1fd/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
b5b57c6c274a62fd25c41f5675d723db
52651fe81e1dedbe7793b9d5a91c2089
e05daf4c8485d7be5a13f12635cf5d02
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846977304645861376
score 13.088951
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).