Gestión curricular para desarrollar la comprensión oral en los estudiantes de la Institución Educativa Pública Víctor Andrés Belaunde

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El presente trabajo académico, tiene como finalidad de solucionar el problema para elevar los aprendizajes en comprensión lectora, así mismo fortalecer la práctica pedagógica de la docente de aula. La población muestral es de 43 estudiantes, se ha tomado a todos porque la Institución educativa es pe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ocampo Barrera, Norma Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5848
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5848
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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