Comunidad profesional de aprendizaje para elevar el nivel de logro en el área de matemática en la I.E. N° 1541

• Autor: Beronico Pinedo, Irma
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4397
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/4397
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Ancash (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Este plan de acción, se aplicará para la enseñanza en matemática en inicial de la Institución N° 1541 permite formación docente, el desenvolvimiento pedagógico y desarrollo de sus capacidad y habilidades, que se verá transmitido en los alumnos. Como objetivo principal: Elevar el rendimiento en matemática, para el éxito de aprendizajes de los niños en inicial de la I.E N° 1541 asimismo el objetivo específico busca: Reforzar la implementación de las técnicas didácticas en matemática, la ejecución del acompañamiento en el ejercicio docente, de manera personalizada y Promover la aplicación de estrategias para regular la conducta de los niños. La matemática es un producto cultural dinámico; que su fin es resolver actividades numéricas y esto, demanda desarrollar un proceso de indagación y reflexión. Minedu (2015), por ende, como la matemática es dinámica, va de la mano con la didáctica, buscando nuevas estrategias con las que se pueda elevar y mejorar la calidad de los aprendizajes en los alumnos. Se concluye que los objetivos propuestos en el Plan de Acción son realizados poniendo en práctica las distintas tácticas y actividades que con llevan al cumplimiento de metas.