Trabajo colegiado como estrategia para elevar el nivel de logro en la resolución de problema PAEV en el IV Ciclo

Descripción del Articulo

El presente Plan de Acción, después de haber identificado y priorizado el problema: deficiente nivel de logro en resolución de problemas PAEV en los estudiantes del IV ciclo de educación primaria de la institución educativa N° 20146 de Imperial, tiene como finalidad detectar las causas más inmediata...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Solis Meléndez, Armando Aníbal
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6587
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6587
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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spelling 84622115-d0b4-4795-9f1c-6303746e717b-1Solis Meléndez, Armando Aníbal2018-12-17T18:28:00Z2018-12-17T18:28:00Z2018El presente Plan de Acción, después de haber identificado y priorizado el problema: deficiente nivel de logro en resolución de problemas PAEV en los estudiantes del IV ciclo de educación primaria de la institución educativa N° 20146 de Imperial, tiene como finalidad detectar las causas más inmediatas relacionadas al problema y las que desde la escuela se puedan atender para disminuir, a la vez el planteamiento de objetivos accesibles, viables y participativos, desde una mirada atenta a la solución del problema, cuyo sustento teórico ha sido cuidadosamente seleccionado. En la muestra se consideró a los 7 profesores del ciclo, a los que se les aplicó una entrevista en profundidad, el instrumento aplicado fue el cuestionario. Los resultados que se esperan es elevar el nivel de logro en los estudiantes en la resolución de Problemas. Los referentes teóricos señalados en este trabajo como Polya (1979) precisan la importancia de la resolución de problemas además de un buen manejo de estrategias didáctica. Se resalta también la importancia del monitoreo y acompañamiento pedagógico a los docentes de manera sostenible y planificada, en un clima de convivencia escolar favorable a nivel de Institución educativa.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6587spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trabajo colegiado como estrategia para elevar el nivel de logro en la resolución de problema PAEV en el IV Cicloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ef6c2464-6688-45d0-9643-15ca76d141de/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_SOLIS_MELENDEZ_ARMANDO_ANIBAL.pdf2018_SOLIS_MELENDEZ_ARMANDO_ANIBAL.pdfTexto completoapplication/pdf1029861https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2e26266f-d15d-4563-9790-88a049a166ba/download700b4de1a4683501b2c1c1c12278c26fMD54TEXT2018_SOLIS_MELENDEZ_ARMANDO_ANIBAL.pdf.txt2018_SOLIS_MELENDEZ_ARMANDO_ANIBAL.pdf.txtExtracted texttext/plain47788https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0c420b2d-3436-4bbf-bbfd-320239e7b192/download5c1944a7a04af774884917106d384f18MD55THUMBNAIL2018_SOLIS_MELENDEZ_ARMANDO_ANIBAL.pdf.jpg2018_SOLIS_MELENDEZ_ARMANDO_ANIBAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8681https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ec099e36-0f8d-4ad7-9405-167529be6474/downloada6bc11f35486f6ac967df2375ead9994MD5620.500.14005/6587oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/65872023-04-17 14:56:50.353http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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