Gestión curricular para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Publica N° 16170

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El trabajo académico titulado: Plan de gestión curricular para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16170 el Caserío de San Antonio del distrito de San José del Alto, provincia de Jaén, tiene como propósito mejorar el bajo nivel de comprensión lect...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Mondragón Santos, Agustina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5191
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5191
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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