Comunidades de aprendizaje para el manejo de procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación en la Institución Educativa N° 36390

• Autor: Manrique De La Cruz, Eloy Rubén
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7766
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/7766
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Huancavelica (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Como líder pedagógico la tarea es de contribuir en la mejora de los aprendizajes por ello el presente plan de acción es importante y responde a propósitos de que venimos aprendiendo y fortaleciendo capacidades para el trabajo como directivo; formación en la segunda especialidad de Gestión escolar con liderazgo pedagógico desarrollado por la Universidad San Ignacio de Loyola. Básicamente orientando a la solución de un problema: Inadecuada gestión en el manejo de los procesos pedagógicos y didácticos de los docentes en el área de comunicación de la institución educativa N° 36390 – Pueblo Libre de Huancavelica; es así el presente plan nos viabiliza a buscar alternativa de solución en la mejora de los aprendizajes. Y segundo orden debemos cumplir con los protocolos que exigen el Ministerio de educación y la Universidad. En consecuencia, afirmamos; lo que se está realizando nos permite reflexionar, tomar decisiones; para ello ha sido necesario el uso de las encuestas, entrevistas, observación en el recojo de información como parte del diagnóstico; se tiene también la participación de los docentes para su fortalecimiento de sus capacidades y que éstas puedan ser volcados en el desarrollo en la mejora de los aprendizajes de los niños y niñas.