Gestión curricular que fortalece la comprensión lectora en docentes de la Institución Educativa Pública Horacio Zevallos Games

Descripción del Articulo

El Plan de acción tiene como objetivo Optimizar el liderazgo pedagógico para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Horacio Zevallos Games” del Distrito de María. El diseño del trabajo pedagógico ha considerado una población con una muestra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bazán Zuta, Lourdes
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5335
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
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