Estrategias para la mejora de habilidades sociales y actitudes emprendedoras de los estudiantes en el Centro Educativo de Educación Técnico Productivo - Tarma

• Autor: Torpoco Quispe, Hugo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4367
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/4367
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Junín (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente Plan de Acción plasma los fundamentos que sustentan la necesidad de trabajar integralmente en la educación Técnico Productiva, en esta se pone de manifiesto el problema denominado Estrategias para el desarrollo de habilidades sociales y actitudes emprendedoras en el Centro De Educación Técnico Productiva - Tarma que involucra, dentro de la gestión curricular, al PE01.2 formular el PCI el cual requiere ser mejorado, asimismo el PE03.1 monitorear el desarrollo de los procesos de la I.E. el mismo que tiene falencias operativas, consecuentemente el PO05 sobre gestionar la convivencia escolar y la participación para consolidar la necesidad, estos tres aspectos muy relevantes para el logro y mejora de los aprendizajes son tratados a partir del árbol de problemas asignándoles alternativas de solución y las diferentes acciones que se debe de realizar para lograr mejorarlos, para el caso, siempre la intención es lograr los objetivos de la modalidad insertar al egresado al mundo laboral. Se echó mano de los estudiantes, los docentes, directivos y empresarios a través de encuestas estructuradas que luego fueron sistematizadas con la finalidad de obtener datos muy cercanos a la realidad para luego plantear certeras alternativas de solución con la finalidad de fortalecer la formación complementaria.