Formación en servicio en procesos didácticos de la comprensión de lectura

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Formación en servició en procesos didácticos de la comprensión de lectura, tiene la intención de mejorar el desempeño docente en la enseñanza de la comprensión de textos en docentes de la Institución Educativa N° 70347 de Copacachi Chilacollo. El plan está orientado a 3 docentes multigrado. Para dia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Miranda Mendez, Ediht Bertha
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8258
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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spelling 34eb4965-5192-4213-b9aa-94ca127f73e8-1Miranda Mendez, Ediht Bertha2018-12-27T22:59:56Z2018-12-27T22:59:56Z2018Formación en servició en procesos didácticos de la comprensión de lectura, tiene la intención de mejorar el desempeño docente en la enseñanza de la comprensión de textos en docentes de la Institución Educativa N° 70347 de Copacachi Chilacollo. El plan está orientado a 3 docentes multigrado. Para diagnosticar se utilizó el cuaderno de campo, la ficha de entrevista, las rubricas de desempeño y el registro en audios. Se aborda desde los talleres de especialización, el acompañamiento pedagógico y el trabajo colegiado. El plan es viable porque logrará mejorar las estrategias de comprensión de lectura, el acompañamiento de procesos didácticos de lectura, la planificación colegiada; en concordancia a ello se mejorará el nivel de comprensión de lectura del estudiante.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/8258spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Formación en servicio en procesos didácticos de la comprensión de lecturainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_MIRANDA_MENDEZ_EDIHT_BERTHA.pdf2018_MIRANDA_MENDEZ_EDIHT_BERTHA.pdfTexto completoapplication/pdf1437752https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9056102e-e787-4ad4-9a29-065126e1a79d/download7b7a09290b6d13d5de56d4bbce39972bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2c5eac35-bb44-4ce3-8232-44b87b6920a6/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_MIRANDA_MENDEZ_EDIHT_BERTHA.pdf.txt2018_MIRANDA_MENDEZ_EDIHT_BERTHA.pdf.txtExtracted texttext/plain62102https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0e433a70-77ef-4e3c-a289-41968415589e/downloadf424ee5c723899c648de1162d3014049MD54THUMBNAIL2018_MIRANDA_MENDEZ_EDIHT_BERTHA.pdf.jpg2018_MIRANDA_MENDEZ_EDIHT_BERTHA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7888https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6c4695aa-18b1-4232-b6bd-dd044f10d269/downloada5da7bb1af09a32d631ac8542907896fMD5520.500.14005/8258oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/82582023-04-17 10:10:28.625http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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