Gestionando las comunidades profesionales de aprendizaje para resolución de problemas en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 30226

Descripción del Articulo

En el presente Plan de Acción se presenta con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica en el desarrollo de los procesos didácticos en la resolución de PAEV en la Institución Educativa N° 30226, con el propósito de promover en los docentes la reflexión sobre los logros y dificultades que presen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mateo Ortega, Paula Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4729
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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description En el presente Plan de Acción se presenta con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica en el desarrollo de los procesos didácticos en la resolución de PAEV en la Institución Educativa N° 30226, con el propósito de promover en los docentes la reflexión sobre los logros y dificultades que presentan los estudiantes al desarrollar la competencia de resuelven problemas cantidad en los PAEVs, proponiendo desarrollar de manera adecuada y organizada las estrategias didácticas en el área de Matemática en la solución de problemas matemáticos con los estudiantes del cuarto grado de primaria. La técnica que se ha utilizado es la encuesta, aplicada a los docentes y estudiantes mediante un cuestionario con preguntas abierta, la que permitió obtener información la solicitada, permitiéndonos plantear alternativas de solución del problema priorizado bajo nivel de logro de aprendizaje en el área de Matemática, para ello se formarán las comunidades profesionales del aprendizaje y visitas a las aulas que permitirán realizar un trabajo en equipo. Donde todos aportarán para dar soluciónalas dificultades presentas. Con ejecución del trabajo académico se espera que los estudiantes superen en un 80% los niveles de logró satisfactorio fortaleciendo las capacidades pedagógicas en los docentes y el liderazgo pedagógico del directivo.
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spelling 8c7346b4-006b-4476-8f91-d9fbfc75e964-1Mateo Ortega, Paula Carmen2018-12-11T16:29:53Z2018-12-11T16:29:53Z2018En el presente Plan de Acción se presenta con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica en el desarrollo de los procesos didácticos en la resolución de PAEV en la Institución Educativa N° 30226, con el propósito de promover en los docentes la reflexión sobre los logros y dificultades que presentan los estudiantes al desarrollar la competencia de resuelven problemas cantidad en los PAEVs, proponiendo desarrollar de manera adecuada y organizada las estrategias didácticas en el área de Matemática en la solución de problemas matemáticos con los estudiantes del cuarto grado de primaria. La técnica que se ha utilizado es la encuesta, aplicada a los docentes y estudiantes mediante un cuestionario con preguntas abierta, la que permitió obtener información la solicitada, permitiéndonos plantear alternativas de solución del problema priorizado bajo nivel de logro de aprendizaje en el área de Matemática, para ello se formarán las comunidades profesionales del aprendizaje y visitas a las aulas que permitirán realizar un trabajo en equipo. Donde todos aportarán para dar soluciónalas dificultades presentas. Con ejecución del trabajo académico se espera que los estudiantes superen en un 80% los niveles de logró satisfactorio fortaleciendo las capacidades pedagógicas en los docentes y el liderazgo pedagógico del directivo.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4729spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestionando las comunidades profesionales de aprendizaje para resolución de problemas en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 30226info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_MATEO_ORTEGA_PAULA_CARMEN.pdfTexto completoapplication/pdf1105933https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4c1de30f-9e27-4519-b1a9-2d6f1a71b018/download88bd77644f70464706b8268f9bdf3ec0MD57Reporte de turntin.pdfapplication/pdf8350169https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f5becb61-3a15-4319-8a14-a41ddec537bf/downloadbd808043f7c5ef25459e90d4811d7896MD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fee780e6-40c1-4a3f-9a6c-dd7d5207c548/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_MATEO_ORTEGA_PAULA_CARMEN.pdf.txt2018_MATEO_ORTEGA_PAULA_CARMEN.pdf.txtExtracted texttext/plain89703https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/22fbdf21-f157-4c5d-af52-7c88e6c0cc8f/downloadaab3371f7273b25219f2065ca7afe6b5MD55Reporte de turntin.pdf.txtReporte de turntin.pdf.txtExtracted texttext/plain1117https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f9d7e5d8-acd2-41b3-88c8-5258dac56c26/download5d072ed1e3f404591abfdc07efa7c5aeMD59THUMBNAIL2018_MATEO_ORTEGA_PAULA_CARMEN.pdf.jpg2018_MATEO_ORTEGA_PAULA_CARMEN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9360https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/db02fe51-9e69-44f4-8505-cbd4ef6ec20d/download1d532a3119fa237000b64cda46037b2bMD56Reporte de turntin.pdf.jpgReporte de turntin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10100https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/61be70ed-b45c-4e5e-a36a-b0ce1925caea/download369891bda2fb4568b6df7e9eebbfca52MD51020.500.14005/4729oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/47292025-02-22 03:06:29.682http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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