Gestión curricular en el manejo de los enfoques de las áreas curriculares de matemática y comunicación en la Institución Educativa Pública N° 82747

Descripción del Articulo

En lo concerniente al problema sobre la gestión deficiente de los enfoques de las áreas curriculares de comunicación y matemática para lo cual es urgente buscar la solución mediante la elaboración del plan de acción en la que los principales actores son los docentes, los padres de familia y por últi...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Cáceres Prado, Ricardo Elexier
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6263
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6263
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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