Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno

Descripción del Articulo

El propósito del plan de acción es “Formación docente para la aplicación de los procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las Opciones Ocupacionales del CETPRO Camata – Platería”. La muestra está constituida por cuatro docentes de la institución educativa. La técnica que se empleó fue l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sanizo Mamani, Adrian
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/6637
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6637
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_51c857b72e6e77bcb46bb5af32c59db1
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/6637
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling Sanizo Mamani, Adrian2018-12-17T19:30:49Z2018-12-17T19:30:49Z2018El propósito del plan de acción es “Formación docente para la aplicación de los procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las Opciones Ocupacionales del CETPRO Camata – Platería”. La muestra está constituida por cuatro docentes de la institución educativa. La técnica que se empleó fue la encuesta al docente con su instrumento el cuestionario. El presente se aborda desde la óptica de taller de interaprendizaje (Zegarra Basilio, 2018) y el trabajo en equipo (Randstad, 2016) Los resultados a lograr con los docentes es la implementación de los procesos pedagógicos en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje; Ejecutando jornadas de trabajo para diseñar sesiones de aprendizaje que cumplan con estándares mínimos de calidad. Además de nuestra búsqueda de lograr que el docente incorpore en su diaria labor. Que el proceso de monitoreo y acompañamiento es una oportunidad de reflexión, para compartir aprendizajes y que si bien es cierto está orientado a evaluar, esta sea de manera que marque un antes y un después en los logros de aprendizajes de los estudiantes, es tiempo de conformar una comunidad de aprendizaje institucional, un centro de formación continua en servicio, donde todos los integrantes tengan que aportar en la formación de cada uno de los integrantes de esta comunidad educativa.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6637spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Punoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/72d46c83-a285-4259-adf8-b4d99b6321a4/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_SANIZO_MAMANI_ADRIAN.pdf2018_SANIZO_MAMANI_ADRIAN.pdfTexto completoapplication/pdf1061111https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5a3d0880-a1b9-4887-afbb-e314ced4eed3/download047f2a13bd17d6d42f2f811208938273MD54TEXT2018_SANIZO_MAMANI_ADRIAN.pdf.txt2018_SANIZO_MAMANI_ADRIAN.pdf.txtExtracted texttext/plain59242https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/33ce34a0-6fce-4b22-b584-fe5f040c60a1/download532ce09c58707cbf548a6d4160bc075bMD55THUMBNAIL2018_SANIZO_MAMANI_ADRIAN.pdf.jpg2018_SANIZO_MAMANI_ADRIAN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8943https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0aff67f9-7884-4bd6-9ac0-fa29f440f2f0/download267ace8006b5ea499453b12eaa4cd9eaMD56usil/6637oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/66372022-03-02 11:13:07.442http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pePGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHBzOi8vaS5jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2wvYnktbmMtbmQvNC4wLzg4eDMxLnBuZyIgLz48L2E+PGJyIC8+RXN0ZSBvYnJhIGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLyI+bGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgNC4wIEludGVybmFjaW9uYWw8L2E+Lg==
dc.title.es_ES.fl_str_mv Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
title Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
spellingShingle Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
Sanizo Mamani, Adrian
Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
title_full Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
title_fullStr Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
title_full_unstemmed Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
title_sort Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
author Sanizo Mamani, Adrian
author_facet Sanizo Mamani, Adrian
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Sanizo Mamani, Adrian
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Puno (Perú : Departamento)
topic Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El propósito del plan de acción es “Formación docente para la aplicación de los procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las Opciones Ocupacionales del CETPRO Camata – Platería”. La muestra está constituida por cuatro docentes de la institución educativa. La técnica que se empleó fue la encuesta al docente con su instrumento el cuestionario. El presente se aborda desde la óptica de taller de interaprendizaje (Zegarra Basilio, 2018) y el trabajo en equipo (Randstad, 2016) Los resultados a lograr con los docentes es la implementación de los procesos pedagógicos en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje; Ejecutando jornadas de trabajo para diseñar sesiones de aprendizaje que cumplan con estándares mínimos de calidad. Además de nuestra búsqueda de lograr que el docente incorpore en su diaria labor. Que el proceso de monitoreo y acompañamiento es una oportunidad de reflexión, para compartir aprendizajes y que si bien es cierto está orientado a evaluar, esta sea de manera que marque un antes y un después en los logros de aprendizajes de los estudiantes, es tiempo de conformar una comunidad de aprendizaje institucional, un centro de formación continua en servicio, donde todos los integrantes tengan que aportar en la formación de cada uno de los integrantes de esta comunidad educativa.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-17T19:30:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-17T19:30:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6637
url https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6637
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/72d46c83-a285-4259-adf8-b4d99b6321a4/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5a3d0880-a1b9-4887-afbb-e314ced4eed3/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/33ce34a0-6fce-4b22-b584-fe5f040c60a1/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0aff67f9-7884-4bd6-9ac0-fa29f440f2f0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
047f2a13bd17d6d42f2f811208938273
532ce09c58707cbf548a6d4160bc075b
267ace8006b5ea499453b12eaa4cd9ea
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534303126388736
score 13.814839
Formación docente para la aplicación de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje de las opciones ocupacionales del CETPRO Camata - Puno
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares