Grupos de interaprendizaje para mejorar de aprendizajes en comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 22036 de Camayoc

Descripción del Articulo

El plan de acción se diseña con el propósito de optimizar el uso de los procesos didácticos durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje de la competencia de comprensión de textos escritos, toda vez que el problema objeto de estudio se debe al empleo deficiente de los procesos didácticos de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De Los Ríos Martínez, Antonio Germán
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4585
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4585
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
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