Diseño de un manual educativo de branding orientado al desarrollo y éxito profesional para artistas gráficos emprendedores de Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

Ser un artista emprendedor no es una tarea fácil. Al ser trabajadores autónomos, necesitan realizar diferentes actividades con el fin de promocionar y comercializar sus productos artísticos. Esto puede causar temor y poca determinación en muchos, impidiendo que sigan creciendo como profesionales. Pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Tarazona, Leslie Ann
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/14609
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/14609
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Artistas gráficos
Emprendimiento
Branding
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description Ser un artista emprendedor no es una tarea fácil. Al ser trabajadores autónomos, necesitan realizar diferentes actividades con el fin de promocionar y comercializar sus productos artísticos. Esto puede causar temor y poca determinación en muchos, impidiendo que sigan creciendo como profesionales. Para reducir esta problemática, se creó un manual educativo de branding para artistas emprendedores. Bajo el nombre de “Brandea tu rumbo”, el proyecto tuvo como objetivo brindarles a los artistas gráficos los conocimientos necesarios para crecer en este rubro y mejorar la confianza en sus propios proyectos. El contenido del manual ayudó a que los artistas conozcan la forma correcta de comunicarse con sus clientes, obteniendo un brief detallado que los ayude con sus objetivos a corto y largo plazo. Esto se logra a través de preguntas que invitan a reflexionar sobre su desempeño como artistas y emprendedores, así como lo que desearían conseguir en el futuro con su emprendimiento. Se promocionó un taller para que el público participe en el desarrollo del manual, en donde se entregaron gift boxes diseñados a base del estilo gráfico planteado y que poseían los materiales necesarios para resolver la pieza, como merchandising del proyecto. Dando como resultado una mejora en el ánimo de los participantes en seguir desarrollando su marca. También, los artistas consideraron el manual como una pieza bastante entretenida, fácil de responder y parte fundamental para lograr sus objetivos.
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Esto se logra a través de preguntas que invitan a reflexionar sobre su desempeño como artistas y emprendedores, así como lo que desearían conseguir en el futuro con su emprendimiento. Se promocionó un taller para que el público participe en el desarrollo del manual, en donde se entregaron gift boxes diseñados a base del estilo gráfico planteado y que poseían los materiales necesarios para resolver la pieza, como merchandising del proyecto. Dando como resultado una mejora en el ánimo de los participantes en seguir desarrollando su marca. También, los artistas consideraron el manual como una pieza bastante entretenida, fácil de responder y parte fundamental para lograr sus objetivos.Tesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/14609spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - USILUniversidad San Ignacio de Loyolareponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILArtistas gráficosEmprendimientoBrandingDiseñohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09Diseño de un manual educativo de branding orientado al desarrollo y éxito profesional para artistas gráficos emprendedores de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication09387560https://orcid.org/0000-0003-1204-598972555249211046Tsuchiya Watanabe, Ricardo AlbertoAponte Ruidias, Juan Pablo MiguelVargas Torres, Ricardohttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisArtesUniversidad San Ignacio de Loyola. 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