Acompañamiento pedagógico para mejorar el nivel de aprendizaje en comprensión lectora en los estudiantes de la I.E.P. N° 72667 San Antonio

Descripción del Articulo

El presente Plan de Acción surge de la necesidad de efectuar acciones que nos permitan mejorar la práctica pedagógica del docente, orientado en la solución del problema identificado y priorizado por los miembros de la comunidad educativa, para lo cual se ha planteado el siguiente objetivo: “Elevar e...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Sacaca Quispe, Edgar Teodoro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8242
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/8242
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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spelling a2aa1953-7cbc-46c8-8736-adf8101666d3-1Sacaca Quispe, Edgar Teodoro2018-12-27T22:51:08Z2018-12-27T22:51:08Z2018El presente Plan de Acción surge de la necesidad de efectuar acciones que nos permitan mejorar la práctica pedagógica del docente, orientado en la solución del problema identificado y priorizado por los miembros de la comunidad educativa, para lo cual se ha planteado el siguiente objetivo: “Elevar el nivel de aprendizaje de comprensión lectora en los estudiantes de la IEP N° 72667 San Antonio”. La muestra está constituida por 12 docentes de aula y se utilizó la técnica de la entrevista tanto a docentes y estudiantes y la observación del desarrollo de una sesión de aprendizaje. Da mayor énfasis al acompañamiento pedagógico desde la perspectiva de mi condición de directivo, ya que a través de las estrategias de monitoreo, y acompañamiento, se puedan conducir a proponer alternativas viables, interesantes, oportunos y eficientes, dentro del marco de Liderazgo Pedagógico. En conclusión, un adecuado empleo de estrategias metodológicas en comprensión lectora y con un acompañamiento oportuno y adecuado al docente de aula, permite elevar los niveles de aprendizajes de nuestros estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/8242spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Acompañamiento pedagógico para mejorar el nivel de aprendizaje en comprensión lectora en los estudiantes de la I.E.P. N° 72667 San Antonioinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_SACACA_QUISPE_EDGAR_TEODORO.pdf2018_SACACA_QUISPE_EDGAR_TEODORO.pdfTexto completoapplication/pdf1340204https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/60a11553-6442-4946-b801-277bde740758/downloadfe58551269de0ae0d722667d64b152edMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4a5ae8e2-2710-4dfe-be8c-ae9ee1b29ed8/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_SACACA_QUISPE_EDGAR_TEODORO.pdf.txt2018_SACACA_QUISPE_EDGAR_TEODORO.pdf.txtExtracted texttext/plain52934https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4959077f-205e-43ac-850e-0742701ebba9/downloade51bae48c77b21df8863c1245c24d22dMD55THUMBNAIL2018_SACACA_QUISPE_EDGAR_TEODORO.pdf.jpg2018_SACACA_QUISPE_EDGAR_TEODORO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9256https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c09253c4-b60a-4198-823d-a1d70d125742/download77d509dc6cda6ccda0311b0b06073442MD5620.500.14005/8242oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/82422023-04-17 14:17:24.763http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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