Seguimiento a las sesiones de aprendizaje a través del asesoramiento del MAE y talleres para la mejora del aprendizaje

Descripción del Articulo

El presente Trabajo Académico, intitulado “Seguimiento a las sesiones de aprendizaje a través del Monitoreo Acompañamiento evaluación y talleres para la mejora del aprendizaje de los alumnos” aplicado en la IEP. 70238 de Phocona. Siendo el problema: Escaso hábito de lectura en los alumnos de institu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cruz Candia, Hayde
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6370
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6370
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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