Estilos de conducción vehicular y rasgos de personalidad en estudiantes de universidades privadas de Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación fue describir la relación que existe entre estilos de conducción y rasgos de personalidad en estudiantes de universidades privadas de Lima Metropolitana. La muestra estuvo compuesta por 148 estudiantes con edades comprendidas entre 19 y 30 años (M=22.36, DE=2...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/10269 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/10269 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estudiante universitario Educación vial Seguridad del transporte https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El objetivo de la presente investigación fue describir la relación que existe entre estilos de conducción y rasgos de personalidad en estudiantes de universidades privadas de Lima Metropolitana. La muestra estuvo compuesta por 148 estudiantes con edades comprendidas entre 19 y 30 años (M=22.36, DE=2.06). Se utilizó una versión validada en este estudio del Inventario Multidimensional de Estilo de Conducción (MDSI-S) y el Big Five Inventory-15p (BFI-15p) para evaluar los rasgos de personalidad. Los resultados indicaron que el Estilo ansioso y el Estilo enojado de conducción se relacionan con el rasgo Neuroticismo; el Estilo cuidadoso de conducción, con los rasgos Responsabilidad y Afabilidad; se halló una relación inversa entre el Estilo arriesgado de conducción y el rasgo Afabilidad. Asimismo, se encontraron correlaciones entre el Estilo disociativo de conducción y los cinco factores de personalidad; sin embargo, no se halló ninguna correlación entre el Estilo enojado de conducción y Afabilidad. Las implicancias de estos hallazgos se muestran relevantes para la realidad de los conductores. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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