Trastorno de déficit de atención e hiperactividad en niños de primaria de Santa Anita como consecuencia del uso excesivo de dispositivos móviles

• Autor: Bravo Malpartida, Gianella Florita
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/9648
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/9648
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento escolar; Dificultad en el aprendizaje; Estudiante de primaria; Enfermedad mental; Lucha contra las enfermedades; Telefono móvil; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09

La presente investigación intenta mostrar el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) como consecuencia del uso excesivo de dispositivos móviles en niños, de 6 a 11 años, del grado de primaria de la Institución Educativa Privada Trilce de Santa Anita. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es actualmente uno de los problemas más consultados del mundo en asuntos pediátricos, que no solo afecta a los niños sino también a los adultos, ya que este trastorno se desarrolla con el tiempo si no se trata adecuadamente. Este problema se desarrolla a partir de varios factores explicados en esta investigación, uno de ellos es, por ejemplo, el uso excesivo de dispositivos móviles. Por lo tanto, la supervisión adecuada del manejo de los dispositivos móviles en menores es una de las herramientas que ayudan a prevenir el desarrollo del trastorno. Además, adquirir hábitos apropiados al manipular estos dispositivos es complicado ya que los niños están influenciados por el entorno y se sienten tentados a seguir el comportamiento de sus compañeros, por lo que no pueden identificar qué es lo correcto y lo que no lo es.