Formación situada en ritmos y estilos de aprendizaje para discentes inclusivos

Descripción del Articulo

La finalidad del presente proyecto, es mejorar el desempeño docente en el uso de los ritmos y estilos de aprendizaje para educandos inclusivos, esta investigación titulada Formación situada en ritmos y estilos de aprendizaje para niños y niñas inclusivos de la Institución Educativa primaria N° 70135...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perez Perez, Selima Milagro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8362
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/8362
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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