Centro Especializado en el Diagnostico, Evaluación y Terapia Integral de Personas con Síndrome de Down y Autismo como Modelo para Lograr su Autonomía e Inclusión Social en la Región de Tacna - 2017

• Autor: Vallejos Gonzales, Katerin Cyntia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Privada de Tacna
• Repositorio: UPT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/513
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12969/513
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Diseño Arquitectónico - Proyectos; Edificios Públicos - Hospitales; Síndrome de Down - Autismo; Personas con habilidades diferentes; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03

El presente trabajo de investigación se desarrolla en la Región de Tacna, en el cual se plantea la creación de un centro especializado, en el diagnostico evaluación y terapia integral de personas que padecen de síndrome de Down y Autismo. El enfoque principal del proyecto, es plantear una propuesta que estimule el desarrollo de las capacidades cognitivas, y emocionales, que contribuya a su tratamiento, ayudándoles a lograr su autonomía e inclusión social o en su defecto una adecuada adaptación, de manera que no sean discriminados por tener alguna discapacidad y así puedan reintegrarse a la sociedad como personas en igualdad de condiciones. Para lo cual, se hizo un análisis, para dar a conocer la situación actual y las necesidades de las personas con estas discapacidades y dar respuesta y solución a este problema. En la elaboración de esta investigación se tocaron aspectos relacionados a la inclusión social, la falta de profesionales especializados, la escasez de equipamientos, se abordaron temas relacionados a la arquitectura para discapacitados, la inteligencia emocional, de igual forma se tomaron proyectos de centros que brindan tratamientos a personas con estas discapacidades, tales como el colegio de educación especial Félix y Carolina de Repetti, situada en la Ciudad de Tacna, el cual asiste a niños con discapacidades de carácter intelectual y física. El proyecto también pretende enfocarse en crear nuevos espacios necesarios para un efectivo tratamiento, permitiendo sensaciones positivas y de estabilidad haciendo que la arquitectura forme parte de la recuperación mental y física de las personas con síndrome de Down y autismo, reintegrándose no solo a la sociedad, sino también al seno familiar y al ámbito laboral, de forma más óptima y positiva. Para lograr todos estos enfoques, es necesario que la propuesta arquitectónica sea diferente aun típico centro de tratamiento, generando un proyecto rico en espacio y forma que estimulen el proceso de su tratamiento.