Funcionalidad familiar y autoestima relacionado con la ideación suicida en estudiantes del cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa Generalísimo José de San Martín. Punchana 2016

Descripción del Articulo

El objetivo fue determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar, la autoestima y la ideación suicida en estudiantes; el método fue cuantitativo descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 180 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria, la muestra por 123 estudia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Macedo Long, Jannina Mariod, Rimachi López, Melissa Verónica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Privada de la Selva Peruana
Repositorio:UPS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ups.edu.pe:UPS/17
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima
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dc.description.abstract.es_ES.fl_txt_mv El objetivo fue determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar, la autoestima y la ideación suicida en estudiantes; el método fue cuantitativo descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 180 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria, la muestra por 123 estudiantes; la técnica fue la entrevista, los instrumentos fueron el test de APGAR familiar, la escala modificada de autoestima de Rosenberg, y la escala modificada de ideación suicida de Beck; los resultados fueron: al relacionar la funcionalidad familiar y la ideación suicida se encontró X2c = 18,225 g.l = 3 p =0,000 (p < 0,05); al relacionar la autoestima y la ideación suicida se encontró X2c = 12,590 g.l = 1 α=0.05 p =0,000 (p < 0,05) demostrando que existe relación estadísticamente significativa entre las variables; las conclusiones fueron: existe relación estadísticamente significativa entre la funcionalidad familiar y la ideación suicida p = 0,0000 (p<0,05). Existe relación estadísticamente significativa entre la autoestima y la ideación suicida p = 0,0000 (p<0,05), en los estudiantes de la I.E. Generalísimo José de San Martín Punchana, 2016.
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description El objetivo fue determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar, la autoestima y la ideación suicida en estudiantes; el método fue cuantitativo descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 180 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria, la muestra por 123 estudiantes; la técnica fue la entrevista, los instrumentos fueron el test de APGAR familiar, la escala modificada de autoestima de Rosenberg, y la escala modificada de ideación suicida de Beck; los resultados fueron: al relacionar la funcionalidad familiar y la ideación suicida se encontró X2c = 18,225 g.l = 3 p =0,000 (p < 0,05); al relacionar la autoestima y la ideación suicida se encontró X2c = 12,590 g.l = 1 α=0.05 p =0,000 (p < 0,05) demostrando que existe relación estadísticamente significativa entre las variables; las conclusiones fueron: existe relación estadísticamente significativa entre la funcionalidad familiar y la ideación suicida p = 0,0000 (p<0,05). Existe relación estadísticamente significativa entre la autoestima y la ideación suicida p = 0,0000 (p<0,05), en los estudiantes de la I.E. Generalísimo José de San Martín Punchana, 2016.
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