Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos

Descripción del Articulo

Este artículo se basa en una investigación que persigue el objetivo general de analizar el uso de una herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar los logros académicos; de acuerdo a ello, se ha tomado como población y muestra la cantidad total de estudiantes matriculados en la carrera de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Boy Chavil, Luis Enrrique
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Privada de Trujillo
Repositorio:UPRIT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:190.119.200.62:UPRIT/212
Enlace del recurso:http://repositorio.uprit.edu.pe/handle/UPRIT/212
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aula virtual
Herramientas TIC
Aprendizaje
Información
Conocimiento
Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
id UPRI_7e37e26248054b82b9e002d35c5dcbae
oai_identifier_str oai:190.119.200.62:UPRIT/212
network_acronym_str UPRI
network_name_str UPRIT-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
title Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
spellingShingle Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
Boy Chavil, Luis Enrrique
Aula virtual
Herramientas TIC
Aprendizaje
Información
Conocimiento
Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
title_short Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
title_full Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
title_fullStr Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
title_full_unstemmed Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
title_sort Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
author Boy Chavil, Luis Enrrique
author_facet Boy Chavil, Luis Enrrique
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Boy Chavil, Luis Enrrique
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Aula virtual
Herramientas TIC
Aprendizaje
Información
Conocimiento
topic Aula virtual
Herramientas TIC
Aprendizaje
Información
Conocimiento
Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
description Este artículo se basa en una investigación que persigue el objetivo general de analizar el uso de una herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar los logros académicos; de acuerdo a ello, se ha tomado como población y muestra la cantidad total de estudiantes matriculados en la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Privada de Trujillo, durante el semestre 2018-I. La hipótesis planteada establece que, el uso de una herramienta TIC como estrategia didáctica de los docentes, produce una mejora poco significativa en los logros académicos. De la evaluación de los resultados obtenidos, se concluyó que; los logros académicos que fueron identificados con el indicador: cantidad de cursos desaprobados arrojó un valor de indiferencia, y; en cuanto a los indicadores nivel de motivación para el estudio, y nivel de percepción de los servicios educativos; se aprecia que se produjo una mejora poco significativa.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-02-06T17:24:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-02-06T17:24:47Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uprit.edu.pe/handle/UPRIT/212
url http://repositorio.uprit.edu.pe/handle/UPRIT/212
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada de Trujillo
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada de Trujillo
Repositorio institucional - UPRIT
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPRIT-Institucional
instname:Universidad Privada de Trujillo
instacron:UPRIT
instname_str Universidad Privada de Trujillo
instacron_str UPRIT
institution UPRIT
reponame_str UPRIT-Institucional
collection UPRIT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://190.119.202.62/bitstream/UPRIT/212/1/Herramientas%20TIC%20-%20Boy.pdf
http://190.119.202.62/bitstream/UPRIT/212/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 0c35824c8057fb1311c7d0b2acfb5921
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPRIT
repository.mail.fl_str_mv admin@uprit.edu.pe
_version_ 1843983690205495296
spelling Boy Chavil, Luis Enrrique2020-02-06T17:24:47Z2020-02-06T17:24:47Z2018http://repositorio.uprit.edu.pe/handle/UPRIT/212Este artículo se basa en una investigación que persigue el objetivo general de analizar el uso de una herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar los logros académicos; de acuerdo a ello, se ha tomado como población y muestra la cantidad total de estudiantes matriculados en la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Privada de Trujillo, durante el semestre 2018-I. La hipótesis planteada establece que, el uso de una herramienta TIC como estrategia didáctica de los docentes, produce una mejora poco significativa en los logros académicos. De la evaluación de los resultados obtenidos, se concluyó que; los logros académicos que fueron identificados con el indicador: cantidad de cursos desaprobados arrojó un valor de indiferencia, y; en cuanto a los indicadores nivel de motivación para el estudio, y nivel de percepción de los servicios educativos; se aprecia que se produjo una mejora poco significativa.This article is based on an investigation that pursues the general objective of analyzing the use of an ICT tool as a didactic strategy to improve academic achievements; according to this, it has been taken as a population and shows the total number of students enrolled in the Systems and Computer Engineering degree at the Private University of Trujillo, during the 2018-I semester. The proposed hypothesis establishes that the use of an ICT tool as a didactic strategy for teachers produces an insignificant improvement in academic achievement. From the evaluation of the results obtained, it was concluded that; the academic achievements that were identified with the indicator: number of courses deprecated showed a value of indifference, and; in terms of indicators, level of motivation for the study, and level of perception of educational services; it is appreciated that there was a little significant improvement.Submitted by administrador repositorio (admin@uprit.edu.pe) on 2020-02-06T17:24:47Z No. of bitstreams: 1 Herramientas TIC - Boy.pdf: 504837 bytes, checksum: 0c35824c8057fb1311c7d0b2acfb5921 (MD5)Made available in DSpace on 2020-02-06T17:24:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Herramientas TIC - Boy.pdf: 504837 bytes, checksum: 0c35824c8057fb1311c7d0b2acfb5921 (MD5) Previous issue date: 2018Trabajo de investigaciónspaUniversidad Privada de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Privada de TrujilloRepositorio institucional - UPRITreponame:UPRIT-Institucionalinstname:Universidad Privada de Trujilloinstacron:UPRITAula virtualHerramientas TICAprendizajeInformaciónConocimientoIngeniería de Sistemas y ComunicacionesHerramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicosinfo:eu-repo/semantics/articleORIGINALHerramientas TIC - Boy.pdfHerramientas TIC - Boy.pdfapplication/pdf504837http://190.119.202.62/bitstream/UPRIT/212/1/Herramientas%20TIC%20-%20Boy.pdf0c35824c8057fb1311c7d0b2acfb5921MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://190.119.202.62/bitstream/UPRIT/212/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52UPRIT/212oai:190.119.200.62:UPRIT/2122020-02-06 12:26:29.223Repositorio Institucional - UPRITadmin@uprit.edu.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
score 13.023852
Herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar logros académicos
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares