Técnica de pirograbado en tela, para desarrollar capacidades, en estudiantes de 5° grado, del nivel secundaria de la I.E. “San Martin de Porres” Cayalti-2017.

Descripción del Articulo

El presente Trabajo Académico se realizó en la I.E. “San Martin de Porres” Distrito Cayalti, provincia de Chiclayo en el departamento de Lambayeque. El propósito fue atender el componente formativo y didáctico de los niños del nivel inicial, desarrollando una serie de 10 sesiones de aprendizaje basa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Leticia Cruzalegui, Pacheco, Sipion Ayasta, Mercedes Hilda
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/8389
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/8389
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Técnica de pirograbado
Desarrollo de las capacidades
Aprendizaje significativo
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description El presente Trabajo Académico se realizó en la I.E. “San Martin de Porres” Distrito Cayalti, provincia de Chiclayo en el departamento de Lambayeque. El propósito fue atender el componente formativo y didáctico de los niños del nivel inicial, desarrollando una serie de 10 sesiones de aprendizaje basadas en una propuesta didáctica con aplicación de técnicas de Pirograbado en tela. El objetivo general es aplicar un programa sobre la técnica de pirograbado en tela, para desarrollar capacidades en estudiantes del 5 ° grado, del nivel Secundaria de la Institución Educativa “San Martin de Porres” cayalti-2017. Esta propuesta estuvo dirigida específicamente a 20 estudiantes 12 varones y 8 mujeres, siendo la edad promedio de 16 a 17 años del 5 año de secundaria que formaron la muestra en la experiencia, para lograr posteriormente los resultados de la investigación en el desarrollo de las capacidades. El 75 % de los estudiantes, se encontraron en el nivel inicio sobre el conocimiento de la técnica del pirograbado en tela, mientras que el 20% en el nivel previsto y el 5% en el nivel de destacado, respectivamente se ubicaron en una categoría baja en capacidades de ejecución de procesos y proyectos.
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Esta propuesta estuvo dirigida específicamente a 20 estudiantes 12 varones y 8 mujeres, siendo la edad promedio de 16 a 17 años del 5 año de secundaria que formaron la muestra en la experiencia, para lograr posteriormente los resultados de la investigación en el desarrollo de las capacidades. El 75 % de los estudiantes, se encontraron en el nivel inicio sobre el conocimiento de la técnica del pirograbado en tela, mientras que el 20% en el nivel previsto y el 5% en el nivel de destacado, respectivamente se ubicaron en una categoría baja en capacidades de ejecución de procesos y proyectos.spaUniversidad Nacional Pedro Ruiz GalloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/Técnica de pirograbadoDesarrollo de las capacidadesAprendizaje significativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Técnica de pirograbado en tela, para desarrollar capacidades, en estudiantes de 5° grado, del nivel secundaria de la I.E. “San Martin de Porres” Cayalti-2017.info:eu-repo/semantics/monographreponame:UNPRG-Institucionalinstname:Universidad Nacional Pedro Ruiz Galloinstacron:UNPRGSegunda Especialidad Profesional en Educación para el Trabajo y Desarrollo TecnológicoUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. 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