Relación Entre los Hábitos de Estudio y el Rendimiento Académico en el Área de Comunicación de los Estudiantes del Nivel Primario de la I. E N° 14795 Divino Jesús Misericordioso del Distrito de Bellavista - Sullana

• Autor: Mendoza Herrera, Fanny Margot
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/1664
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/1664
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; Hábitos de estudio; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de Determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes del V ciclo del nivel primario de la Institución Educativa N° 14795 Divino Jesús Misericordioso del distrito de Bellavista – Sullana, 2017. Para el desarrollo de la investigación se utilizó un diseño No Experimental, Descriptivo - correlacional, así como una población de 103 estudiantes entre niños y niñas del nivel primario y una muestra de 50 estudiantes del quinto grado “A” y sexto grado “A” de primaria. Para la recopilación de la información se utilizó como instrumentos un cuestionario con escala valorativa para la variable Hábitos de estudio y para la variable Rendimiento académico utilizo como instrumento una ficha de análisis documental. La información recopilada se registró y procesó utilizando el programa SPSS V21, a partir de lo cual se presentan los resultados en tablas de frecuencias y gráficos. Según los resultados obtenidos el nivel de los Hábitos de estudio es Medio con el 71.8% de los estudiantes. El nivel del Rendimiento académico en los estudiantes, es Nivel A con el 60.2%.Sin embargo el 39.8% de los estudiantes se encuentran en nivel B y C.