Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022

Descripción del Articulo

La investigación surge del problema: ¿Qué relación existe entre el rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una Institución Educativa Inicial, 2022? Su objetivo fue determinar dicha relación, considerando tres dimensiones clave del rol de la familia: manejo socioemocional, partici...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Palomino De La Cruz, Carmen Cecilia, Vila Bejarano, Yudith Silvina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9873
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/9873
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rol de la familia
Logro de competencias
Área de comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UPLA_fcee4dc8081779cd230bf207fbe63751
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9873
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
title Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
spellingShingle Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
Palomino De La Cruz, Carmen Cecilia
Rol de la familia
Logro de competencias
Área de comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
title_full Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
title_fullStr Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
title_full_unstemmed Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
title_sort Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
author Palomino De La Cruz, Carmen Cecilia
author_facet Palomino De La Cruz, Carmen Cecilia
Vila Bejarano, Yudith Silvina
author_role author
author2 Vila Bejarano, Yudith Silvina
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Allcca Quispe, Cesareo
dc.contributor.author.fl_str_mv Palomino De La Cruz, Carmen Cecilia
Vila Bejarano, Yudith Silvina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Rol de la familia
Logro de competencias
Área de comunicación
topic Rol de la familia
Logro de competencias
Área de comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación surge del problema: ¿Qué relación existe entre el rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una Institución Educativa Inicial, 2022? Su objetivo fue determinar dicha relación, considerando tres dimensiones clave del rol de la familia: manejo socioemocional, participación en el proceso educativo y ambientes y materiales adecuados. Se desarrolló un estudio de tipo básico, con un nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental, trabajando con una muestra intencional de 51 estudiantes. Se aplicaron técnicas como las encuestas y el Cuadro de clasificación del progreso para la recolección de datos. Los resultados revelaron una correlación moderada entre el rol de la familia y el logro de competencias en comunicación, evidenciando que el apoyo familiar influye significativamente en la expresión oral, la interpretación de textos y la escritura en lengua materna. Se concluye que una mayor implicación de la familia en el proceso educativo favorece el desarrollo integral del niño en esta área. A partir de los hallazgos, se recomienda implementar programas de orientación y acompañamiento dirigidos a las familias, promoviendo su participación activa y la creación de entornos educativos adecuados tanto en el hogar como en la escuela.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-25T13:37:35Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-25T13:37:35Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-06-03
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/9873
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/9873
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
Repositorio Institucional - UPLA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/1/T037_46776710_44988297_T.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/2/R10_46776710_44988297_TUR.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/3/R08_46776710_44988297_FAP.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/4/license.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/5/T037_46776710_44988297_T.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/7/R10_46776710_44988297_TUR.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/9/R08_46776710_44988297_FAP.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/6/T037_46776710_44988297_T.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/8/R10_46776710_44988297_TUR.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/10/R08_46776710_44988297_FAP.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 9dd82143a7c23cbe06566a9bac929fe2
fab77b5cc01d896cd16eee77ed005c56
6e24ec4039a9300afbf998abdb497794
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3294ae5609d35b1241eac0a9ea509421
10fe97c7fbc59475fc940af65d4b26b1
6bd22627deced57b4af77bd3dcdfe9a2
2b8fb13d6f887206a6ce11bea690f292
aff29f343eeeb1fcb403548242f4618f
717e2aadbd1976a4d1313281211956df
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1850049169843027968
spelling Allcca Quispe, CesareoPalomino De La Cruz, Carmen CeciliaVila Bejarano, Yudith Silvina2025-06-25T13:37:35Z2025-06-25T13:37:35Z2025-06-03https://hdl.handle.net/20.500.12848/9873La investigación surge del problema: ¿Qué relación existe entre el rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una Institución Educativa Inicial, 2022? Su objetivo fue determinar dicha relación, considerando tres dimensiones clave del rol de la familia: manejo socioemocional, participación en el proceso educativo y ambientes y materiales adecuados. Se desarrolló un estudio de tipo básico, con un nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental, trabajando con una muestra intencional de 51 estudiantes. Se aplicaron técnicas como las encuestas y el Cuadro de clasificación del progreso para la recolección de datos. Los resultados revelaron una correlación moderada entre el rol de la familia y el logro de competencias en comunicación, evidenciando que el apoyo familiar influye significativamente en la expresión oral, la interpretación de textos y la escritura en lengua materna. Se concluye que una mayor implicación de la familia en el proceso educativo favorece el desarrollo integral del niño en esta área. A partir de los hallazgos, se recomienda implementar programas de orientación y acompañamiento dirigidos a las familias, promoviendo su participación activa y la creación de entornos educativos adecuados tanto en el hogar como en la escuela.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio Institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLARol de la familiaLogro de competenciasÁrea de comunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEducación Inicial4677671044988297https://orcid.org/0000-0002-0061-292620642079https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Egoavil Victoria, Elsa MarleniMendoza Orellana, Wiler JuanGil Huaroc, Maria del CarmenORIGINALT037_46776710_44988297_T.pdfT037_46776710_44988297_T.pdfapplication/pdf2895362http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/1/T037_46776710_44988297_T.pdf9dd82143a7c23cbe06566a9bac929fe2MD51R10_46776710_44988297_TUR.pdfR10_46776710_44988297_TUR.pdfapplication/pdf25017578http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/2/R10_46776710_44988297_TUR.pdffab77b5cc01d896cd16eee77ed005c56MD52R08_46776710_44988297_FAP.pdfR08_46776710_44988297_FAP.pdfapplication/pdf416866http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/3/R08_46776710_44988297_FAP.pdf6e24ec4039a9300afbf998abdb497794MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTT037_46776710_44988297_T.pdf.txtT037_46776710_44988297_T.pdf.txtExtracted texttext/plain172897http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/5/T037_46776710_44988297_T.pdf.txt3294ae5609d35b1241eac0a9ea509421MD55R10_46776710_44988297_TUR.pdf.txtR10_46776710_44988297_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain5038http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/7/R10_46776710_44988297_TUR.pdf.txt10fe97c7fbc59475fc940af65d4b26b1MD57R08_46776710_44988297_FAP.pdf.txtR08_46776710_44988297_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain7530http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/9/R08_46776710_44988297_FAP.pdf.txt6bd22627deced57b4af77bd3dcdfe9a2MD59THUMBNAILT037_46776710_44988297_T.pdf.jpgT037_46776710_44988297_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7875http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/6/T037_46776710_44988297_T.pdf.jpg2b8fb13d6f887206a6ce11bea690f292MD56R10_46776710_44988297_TUR.pdf.jpgR10_46776710_44988297_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5897http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/8/R10_46776710_44988297_TUR.pdf.jpgaff29f343eeeb1fcb403548242f4618fMD58R08_46776710_44988297_FAP.pdf.jpgR08_46776710_44988297_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12017http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9873/10/R08_46776710_44988297_FAP.pdf.jpg717e2aadbd1976a4d1313281211956dfMD51020.500.12848/9873oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/98732025-11-16 01:09:12.562Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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
score 13.394499
Rol de la familia y logro de competencias en estudiantes de una institución educativa inicial 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares