Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.

Descripción del Articulo

RESUMEN La investigación tiene su inicio con la pregunta, ¿Cuál es la diferencia en la sintomatología depresiva en adolescentes de Instituciones Educativas Secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019?, para ello se buscó comparar la diferencia de la sintomatología depresiva en adolescentes d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Reymundo García, Arali Ibeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/1625
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/1625
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sintomatología depresiva
adolescentes
id UPLA_f607aff23bb8ef806df11fe9e74a5f80
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/1625
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
title Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
spellingShingle Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
Reymundo García, Arali Ibeth
Sintomatología depresiva
adolescentes
title_short Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
title_full Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
title_fullStr Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
title_full_unstemmed Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
title_sort Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
author Reymundo García, Arali Ibeth
author_facet Reymundo García, Arali Ibeth
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Jesús Peña, Mercedes Merryl
dc.contributor.author.fl_str_mv Reymundo García, Arali Ibeth
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Sintomatología depresiva
adolescentes
topic Sintomatología depresiva
adolescentes
description RESUMEN La investigación tiene su inicio con la pregunta, ¿Cuál es la diferencia en la sintomatología depresiva en adolescentes de Instituciones Educativas Secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019?, para ello se buscó comparar la diferencia de la sintomatología depresiva en adolescentes de Instituciones Educativas Secundarias de costa, sierra y selva del Perú. El tipo de investigación fue básico, nivel descriptivo, y diseño de investigación: no experimental-transversal-descriptivo-comparativo. Se trabajó con una muestra conformada por 243 adolescentes de 11 a 18 años del primer al quinto año de secundaria de las Instituciones Educativas Secundarias de la costa, sierra y la selva. Se aplicó el Inventario de Depresión de Beck- II, los datos fueron procesados y analizados con el Programa Estadístico para Ciencias Sociales SPSS versión 24 y la hipótesis fue contrastada con prueba estadística no paramétrica Chi-cuadrado de Pearson. En los resultados se tiene un p-valor (0,414), entonces 0,414 > 0,05, por consiguiente se concluye que no existe diferencias significativas en la sintomatología depresiva de los estudiantes de Instituciones Educativas Secundarias de la costa, sierra y selva,2019, así mismo se recomienda realizar réplicas de la investigación, mediante estudios múltiples en diferentes regiones del Perú. Palabras claves: Sintomatología depresiva, adolescentes.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-08-26T22:44:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-08-26T22:44:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/1625
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/1625
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.es_ES.fl_str_mv info:pe-repo/semantics/dataset
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
Repositorio institucional-UPLA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1625/3/TESIS%20FINAL%20REYMUNDO%20GARCIA.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1625/2/license.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1625/4/TESIS%20FINAL%20REYMUNDO%20GARCIA.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1625/5/TESIS%20FINAL%20REYMUNDO%20GARCIA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d289dbdaa7991e6c49772a443c0b4b7a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
50f7dc4d8946f95f3701413634383760
a19e71fb9cff028ff643b85992c048c9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1836097139479937024
spelling Jesús Peña, Mercedes MerrylReymundo García, Arali Ibeth2020-08-26T22:44:34Z2020-08-26T22:44:34Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12848/1625RESUMEN La investigación tiene su inicio con la pregunta, ¿Cuál es la diferencia en la sintomatología depresiva en adolescentes de Instituciones Educativas Secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019?, para ello se buscó comparar la diferencia de la sintomatología depresiva en adolescentes de Instituciones Educativas Secundarias de costa, sierra y selva del Perú. El tipo de investigación fue básico, nivel descriptivo, y diseño de investigación: no experimental-transversal-descriptivo-comparativo. Se trabajó con una muestra conformada por 243 adolescentes de 11 a 18 años del primer al quinto año de secundaria de las Instituciones Educativas Secundarias de la costa, sierra y la selva. Se aplicó el Inventario de Depresión de Beck- II, los datos fueron procesados y analizados con el Programa Estadístico para Ciencias Sociales SPSS versión 24 y la hipótesis fue contrastada con prueba estadística no paramétrica Chi-cuadrado de Pearson. En los resultados se tiene un p-valor (0,414), entonces 0,414 > 0,05, por consiguiente se concluye que no existe diferencias significativas en la sintomatología depresiva de los estudiantes de Instituciones Educativas Secundarias de la costa, sierra y selva,2019, así mismo se recomienda realizar réplicas de la investigación, mediante estudios múltiples en diferentes regiones del Perú. Palabras claves: Sintomatología depresiva, adolescentes.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Peruana Los Andesinfo:pe-repo/semantics/datasetSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Peruana Los AndesRepositorio institucional-UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLASintomatología depresivaadolescentesSintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisLicenciado en PsicologíaUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaPsicología - PresencialORIGINALTESIS FINAL REYMUNDO GARCIA.pdfTESIS FINAL REYMUNDO GARCIA.pdfapplication/pdf5429257http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1625/3/TESIS%20FINAL%20REYMUNDO%20GARCIA.pdfd289dbdaa7991e6c49772a443c0b4b7aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1625/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTESIS FINAL REYMUNDO GARCIA.pdf.txtTESIS FINAL REYMUNDO GARCIA.pdf.txtExtracted texttext/plain191523http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1625/4/TESIS%20FINAL%20REYMUNDO%20GARCIA.pdf.txt50f7dc4d8946f95f3701413634383760MD54THUMBNAILTESIS FINAL REYMUNDO GARCIA.pdf.jpgTESIS FINAL REYMUNDO GARCIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5497http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1625/5/TESIS%20FINAL%20REYMUNDO%20GARCIA.pdf.jpga19e71fb9cff028ff643b85992c048c9MD5520.500.12848/1625oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/16252023-11-05 23:58:25.889Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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
score 13.430107
Sintomatología depresiva en adolescentes de instituciones educativas secundarias de costa, sierra y selva del Perú, 2019.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares