Mejoramiento en la administración de la información a través del programa C–Sharp desde la aplicación VDC empleado en el proyecto I.E. Rosa de América

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En el marco del proyecto llevado a cabo en la Institución Educativa Rosa de América, se ha realizado una investigación centrada en el “Mejoramiento en la Administración de la Información a través del Programa C–Sharp desde la Aplicación VDC”. La iniciativa se enfocó en abordar las necesidades especí...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Atahuaman, Alex Jordan
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/7560
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Materia:Administración de la información
Programa C–Sharp (C#)
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description En el marco del proyecto llevado a cabo en la Institución Educativa Rosa de América, se ha realizado una investigación centrada en el “Mejoramiento en la Administración de la Información a través del Programa C–Sharp desde la Aplicación VDC”. La iniciativa se enfocó en abordar las necesidades específicas de gestión de datos en el contexto educativo, con el objetivo de optimizar los procesos relacionados con la información. La implementación del lenguaje de programación C# y la aplicación VDC se llevó a cabo como parte integral de este estudio, buscando evaluar cómo estas herramientas tecnológicas pueden contribuir de manera significativa a la eficiencia y eficacia en la administración de la información. Este enfoque no solo contempla aspectos técnicos, como la automatización de procesos y la seguridad de los datos, sino también la mejora en la accesibilidad de la información para los distintos actores involucrados en la institución educativa. Los resultados obtenidos, derivados de la aplicación práctica de C# y la aplicación VDC en el contexto específico de la Institución Educativa Rosa de América, proporcionan una visión valiosa sobre cómo estas tecnologías pueden impactar positivamente en la administración de la información en un entorno educativo. Este enfoque puede servir como modelo y referencia para otras instituciones con desafíos similares, destacando la importancia de la integración de herramientas tecnológicas específicas para optimizar la gestión de datos en proyectos educativos y administrativos.
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Este enfoque no solo contempla aspectos técnicos, como la automatización de procesos y la seguridad de los datos, sino también la mejora en la accesibilidad de la información para los distintos actores involucrados en la institución educativa. Los resultados obtenidos, derivados de la aplicación práctica de C# y la aplicación VDC en el contexto específico de la Institución Educativa Rosa de América, proporcionan una visión valiosa sobre cómo estas tecnologías pueden impactar positivamente en la administración de la información en un entorno educativo. 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