Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024

Descripción del Articulo

El propósito de esta investigación fue delimitar la correlación entre el bienestar psicológico y la calidad de vida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de un distrito de Lima, 2024. Se utilizo un enfoque cuantitativo, con un método descriptivo nivel relacional, su diseño fue co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Segovia Lagos, Leslie Nayareth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/10492
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/10492
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar psicológico
Adolescentes
Calidad de vida
Estudiantes
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UPLA_570bb950a69509115656d5a626ebb859
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/10492
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
title Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
spellingShingle Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
Segovia Lagos, Leslie Nayareth
Bienestar psicológico
Adolescentes
Calidad de vida
Estudiantes
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
title_full Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
title_fullStr Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
title_full_unstemmed Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
title_sort Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
author Segovia Lagos, Leslie Nayareth
author_facet Segovia Lagos, Leslie Nayareth
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vilchez Galarza Nilton David
dc.contributor.author.fl_str_mv Segovia Lagos, Leslie Nayareth
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Bienestar psicológico
Adolescentes
Calidad de vida
Estudiantes
topic Bienestar psicológico
Adolescentes
Calidad de vida
Estudiantes
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El propósito de esta investigación fue delimitar la correlación entre el bienestar psicológico y la calidad de vida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de un distrito de Lima, 2024. Se utilizo un enfoque cuantitativo, con un método descriptivo nivel relacional, su diseño fue correlacional transversal. La muestra fue integrada por 200 alumnos del tercero, cuarto y quinto grado del nivel secundario de la institución educativa 7086 Los Precursores- Surco, seleccionados mediante un muestreo censal. Se utilizaron como instrumentos la escala de Bienestar Psicológico Juvenil (BIEPS – J) y la escala de Calidad de Vida, las cuales mostraron confiabilidad adecuada. Se observo una asociación directa moderada en losresultados, entre bienestar psicológico y calidad de vida (rs = 0,437; p < 0,05), lo que confirma que, a mayor bienestar psicológico, mejor calidad de vida. Asimismo, el 37% de los participantes presento niveles promedio en ambas variables. Se concluyo que promover el bienestar psicológico representa una contribución relevante para optimizar la calidad de vida de los alumnos. Se recomienda implementar programas psicoeducativos enfocados en el fortalecimiento del bienestar psicológico, ya que esto podría traducirse en mejoras significativas en la calidad de vida de los estudiantes.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-09-30T21:27:31Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-09-30T21:27:31Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-09-02
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/10492
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/10492
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
Repositorio institucional - UPLA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10492/1/T037_74532729_T.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10492/2/R10_74532729_TUR.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10492/3/R08_74532729_FAP.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10492/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv d0aefc277ffa38f21989c97d2bcc3141
f9b1031da5292269e719e6ebc2a3c9ed
c88d609000f9051f71ab14332cb25aff
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1845609670205505536
spelling Vilchez Galarza Nilton DavidSegovia Lagos, Leslie Nayareth2025-09-30T21:27:31Z2025-09-30T21:27:31Z2025-09-02https://hdl.handle.net/20.500.12848/10492El propósito de esta investigación fue delimitar la correlación entre el bienestar psicológico y la calidad de vida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de un distrito de Lima, 2024. Se utilizo un enfoque cuantitativo, con un método descriptivo nivel relacional, su diseño fue correlacional transversal. La muestra fue integrada por 200 alumnos del tercero, cuarto y quinto grado del nivel secundario de la institución educativa 7086 Los Precursores- Surco, seleccionados mediante un muestreo censal. Se utilizaron como instrumentos la escala de Bienestar Psicológico Juvenil (BIEPS – J) y la escala de Calidad de Vida, las cuales mostraron confiabilidad adecuada. Se observo una asociación directa moderada en losresultados, entre bienestar psicológico y calidad de vida (rs = 0,437; p < 0,05), lo que confirma que, a mayor bienestar psicológico, mejor calidad de vida. Asimismo, el 37% de los participantes presento niveles promedio en ambas variables. Se concluyo que promover el bienestar psicológico representa una contribución relevante para optimizar la calidad de vida de los alumnos. Se recomienda implementar programas psicoeducativos enfocados en el fortalecimiento del bienestar psicológico, ya que esto podría traducirse en mejoras significativas en la calidad de vida de los estudiantes.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLABienestar psicológicoAdolescentesCalidad de vidaEstudianteshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Ciencias de la SaludPsicología74532729https://orcid.org/0000-0002-9142-651141665934https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Meza Santivañez, Jhonatan JeomarPalomino Cossio, Jakeline ElizabethPalomino Abastos, PatriciaORIGINALT037_74532729_T.pdfT037_74532729_T.pdfapplication/pdf3384307http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10492/1/T037_74532729_T.pdfd0aefc277ffa38f21989c97d2bcc3141MD51R10_74532729_TUR.pdfR10_74532729_TUR.pdfapplication/pdf34287316http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10492/2/R10_74532729_TUR.pdff9b1031da5292269e719e6ebc2a3c9edMD52R08_74532729_FAP.pdfR08_74532729_FAP.pdfapplication/pdf489448http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10492/3/R08_74532729_FAP.pdfc88d609000f9051f71ab14332cb25affMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10492/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12848/10492oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/104922025-10-02 16:06:18.126Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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
score 13.422088
Bienestar psicológico y calidad de vida en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de un distrito de Lima Peru-2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares