Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como problema general: ¿Cómo intervienen el costo y tiempo en la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK – 2020?, el objetivo general fue: Evaluar cómo intervienen el costo y tiempo en la productividad d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Marticorena Camac, Miguel Angel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/6012
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/6012
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Metodología tradicional
PMBOK
Costo
Tiempo
Eficiencia
Eficacia
Productividad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
id UPLA_31ace97b9efc3d6e616411e5163e0c35
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/6012
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
title Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
spellingShingle Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
Marticorena Camac, Miguel Angel
Metodología tradicional
PMBOK
Costo
Tiempo
Eficiencia
Eficacia
Productividad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
title_short Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
title_full Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
title_fullStr Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
title_full_unstemmed Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
title_sort Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
author Marticorena Camac, Miguel Angel
author_facet Marticorena Camac, Miguel Angel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Llallico Colca, Julio Cesar
dc.contributor.author.fl_str_mv Marticorena Camac, Miguel Angel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Metodología tradicional
PMBOK
Costo
Tiempo
Eficiencia
Eficacia
Productividad
topic Metodología tradicional
PMBOK
Costo
Tiempo
Eficiencia
Eficacia
Productividad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
description La presente investigación tuvo como problema general: ¿Cómo intervienen el costo y tiempo en la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK – 2020?, el objetivo general fue: Evaluar cómo intervienen el costo y tiempo en la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK – 2020 y la hipótesis general que se verificó fue: Al incrementarse el costo y el tiempo de ejecución de dos proyectos educativos con la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK se reduce la productividad de los mismos. El método de investigación fue el científico, el tipo de investigación fue aplicada, el nivel fue explicativo - descriptivo y el diseño fue experimental. La población correspondió a los costos y tiempos de ejecución de dos proyectos educativos de educación básica regular inicial, primaria y secundaria Innova Schools, estando el primero ubicado en el departamento de Lima y el segundo en el departamento de San Martín; mientras que, la muestra según el tipo de muestreo no probabilístico intencional o dirigido correspondió a los costos y tiempos de ejecución de las especialidades de estructuras, arquitectura, instalaciones eléctricas e instalaciones sanitarias de tales proyectos. Como conclusión principal se obtuvo que, al incrementarse el costo y el tiempo de ejecución del proyecto educativo con ejecutado bajo la metodología tradicional se redujo la productividad, pues fue de 0.82 y aquel donde se ejecutó según la metodología del PMBOK fue de 1.51, representando este último 84.15 % más productivo.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-09-11T03:48:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-09-11T03:48:14Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-04-21
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/6012
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/6012
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
Repositorio institucional - UPLA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/4/license.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/1/T037_71481209_T.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/2/R10_71481209_TUR.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/3/R08_71481209_FAP.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/5/T037_71481209_T.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/7/R10_71481209_TUR.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/9/R08_71481209_FAP.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/6/T037_71481209_T.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/8/R10_71481209_TUR.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/10/R08_71481209_FAP.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3434f1f792acc01c371c844a5d36cba1
44171d990e878f328aa2d31c94da5fae
5eae0bda8b992a13251075949fa62361
f3de3f5c1716454f5e3dbe543c8d4b41
3b6b7d2ded6825ed844a98054fc5eacc
1054a76465f4f6e0fb956e72be3252d8
be0fdf851bd3f7d5576a060fb5728207
88cc0b27ff0199e2291b77c2edd8324c
53a079c70364cad8c074d6d47bc98b9b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1844341409061011456
spelling Llallico Colca, Julio CesarMarticorena Camac, Miguel Angel2023-09-11T03:48:14Z2023-09-11T03:48:14Z2023-04-21https://hdl.handle.net/20.500.12848/6012La presente investigación tuvo como problema general: ¿Cómo intervienen el costo y tiempo en la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK – 2020?, el objetivo general fue: Evaluar cómo intervienen el costo y tiempo en la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK – 2020 y la hipótesis general que se verificó fue: Al incrementarse el costo y el tiempo de ejecución de dos proyectos educativos con la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK se reduce la productividad de los mismos. El método de investigación fue el científico, el tipo de investigación fue aplicada, el nivel fue explicativo - descriptivo y el diseño fue experimental. La población correspondió a los costos y tiempos de ejecución de dos proyectos educativos de educación básica regular inicial, primaria y secundaria Innova Schools, estando el primero ubicado en el departamento de Lima y el segundo en el departamento de San Martín; mientras que, la muestra según el tipo de muestreo no probabilístico intencional o dirigido correspondió a los costos y tiempos de ejecución de las especialidades de estructuras, arquitectura, instalaciones eléctricas e instalaciones sanitarias de tales proyectos. Como conclusión principal se obtuvo que, al incrementarse el costo y el tiempo de ejecución del proyecto educativo con ejecutado bajo la metodología tradicional se redujo la productividad, pues fue de 0.82 y aquel donde se ejecutó según la metodología del PMBOK fue de 1.51, representando este último 84.15 % más productivo.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAMetodología tradicionalPMBOKCostoTiempoEficienciaEficaciaProductividadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUIngeniero CivilUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de IngenieríaIngeniería Civil71481209https://orcid.org/0000-0002-9443-288819924704https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional732016Godiño Poma, Francisco CylCordova Zorrilla, Nataly LuciaFlores Espinoza, Carlos GerardoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALT037_71481209_T.pdfT037_71481209_T.pdfapplication/pdf30647648http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/1/T037_71481209_T.pdf3434f1f792acc01c371c844a5d36cba1MD51R10_71481209_TUR.pdfR10_71481209_TUR.pdfapplication/pdf29663564http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/2/R10_71481209_TUR.pdf44171d990e878f328aa2d31c94da5faeMD52R08_71481209_FAP.pdfR08_71481209_FAP.pdfapplication/pdf467630http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/3/R08_71481209_FAP.pdf5eae0bda8b992a13251075949fa62361MD53TEXTT037_71481209_T.pdf.txtT037_71481209_T.pdf.txtExtracted texttext/plain190705http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/5/T037_71481209_T.pdf.txtf3de3f5c1716454f5e3dbe543c8d4b41MD55R10_71481209_TUR.pdf.txtR10_71481209_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain2892http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/7/R10_71481209_TUR.pdf.txt3b6b7d2ded6825ed844a98054fc5eaccMD57R08_71481209_FAP.pdf.txtR08_71481209_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain7537http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/9/R08_71481209_FAP.pdf.txt1054a76465f4f6e0fb956e72be3252d8MD59THUMBNAILT037_71481209_T.pdf.jpgT037_71481209_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5665http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/6/T037_71481209_T.pdf.jpgbe0fdf851bd3f7d5576a060fb5728207MD56R10_71481209_TUR.pdf.jpgR10_71481209_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5895http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/8/R10_71481209_TUR.pdf.jpg88cc0b27ff0199e2291b77c2edd8324cMD58R08_71481209_FAP.pdf.jpgR08_71481209_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6830http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6012/10/R08_71481209_FAP.pdf.jpg53a079c70364cad8c074d6d47bc98b9bMD51020.500.12848/6012oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/60122023-11-06 02:45:08.439Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.882472
Costo, tiempo y la productividad de dos proyectos educativos mediante la metodología tradicional Vs la metodología del PMBOK - 2020
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares