Bullying y apiñamiento de dientes anteriores en escolares de 11 a 16 años de edad.

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo comparar el apiñamiento de dientes anteriores en escolares con y sin bulling. El estudio, prospectivo, transversal, comparativo y observacional se realizó en dos instituciones educativas, una pública y una privada, la cual estuvo constituida por 147 escolares d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Montoya, Irma Rosa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/4678
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/4678
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bullying
Apiñamiento de dientes anteriores
Índice de irregularidad
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description El presente estudio tuvo como objetivo comparar el apiñamiento de dientes anteriores en escolares con y sin bulling. El estudio, prospectivo, transversal, comparativo y observacional se realizó en dos instituciones educativas, una pública y una privada, la cual estuvo constituida por 147 escolares de 11 a 16 años de edad. El apiñamiento dentario fue evaluado en el sector anterior superior e inferior en modelos de estudio, empleando el índice de irregularidad de Little. Para diagnosticar el bullying se aplicó un cuestionario previamente validado, con preguntas dicotomizadas. Al comparar ambos grupos se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la cantidad de apiñamiento (p<0.05). Al comparar ambos grupos por sexo, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la cantidad de apiñamiento (p>0.05). Según institución educativa, se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la cantidad de apiñamiento en la institución pública (p<0.05) pero no en la privada (p>0.05). Se concluye que el apiñamiento dentario fue mayor en los escolares con bullying en comparación a los escolares sin bullying. Son necesarios estudios que evalúen el impacto del tratamiento del apiñamiento dentario en la disminución del bullying por apariencia de dientes en escolares.
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spelling Carruitero Honores, MarcosRivera Montoya, Irma RosaRivera Montoya, Irma Rosa2019-04-03T22:21:56Z2019-04-03T22:21:56Z2019T046_44796078_Thttps://hdl.handle.net/20.500.12759/4678El presente estudio tuvo como objetivo comparar el apiñamiento de dientes anteriores en escolares con y sin bulling. El estudio, prospectivo, transversal, comparativo y observacional se realizó en dos instituciones educativas, una pública y una privada, la cual estuvo constituida por 147 escolares de 11 a 16 años de edad. El apiñamiento dentario fue evaluado en el sector anterior superior e inferior en modelos de estudio, empleando el índice de irregularidad de Little. Para diagnosticar el bullying se aplicó un cuestionario previamente validado, con preguntas dicotomizadas. Al comparar ambos grupos se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la cantidad de apiñamiento (p<0.05). Al comparar ambos grupos por sexo, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la cantidad de apiñamiento (p>0.05). Según institución educativa, se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la cantidad de apiñamiento en la institución pública (p<0.05) pero no en la privada (p>0.05). Se concluye que el apiñamiento dentario fue mayor en los escolares con bullying en comparación a los escolares sin bullying. Son necesarios estudios que evalúen el impacto del tratamiento del apiñamiento dentario en la disminución del bullying por apariencia de dientes en escolares.The objective of the present study was to compare the crowding of anterior teeth in school children with and without bulling. The prospective, cross-sectional, comparative and observational study was carried out in two educational institutions, one public and one private, which consisted of 147 schoolchildren from 11 to 16 years of age. Dental crowding was evaluated in the upper and lower anterior sector in study models, using Little's irregularity index. To diagnose bullying, a previously validated questionnaire was applied, with dichotomized questions. When comparing both groups, statistically significant differences were found in the amount of crowding (p <0.05). When comparing both groups by sex, no statistically significant differences were found in the amount of crowding (p> 0.05). According to educational institution, statistically significant differences were found in the amount of crowding in the public institution (p <0.05) but not in the private one (p> 0.05). It is concluded that dental crowding was greater in schoolchildren with bullying compared to schoolchildren without bullying. Studies are needed to evaluate the impact of dental crowding treatment on the reduction of bullying due to the appearance of teeth in schoolchildren.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_ESTO_577SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOBullyingApiñamiento de dientes anterioresÍndice de irregularidadEscolareshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14Bullying y apiñamiento de dientes anteriores en escolares de 11 a 16 años de edad.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaCirujano DentistaEstomatologíahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional911016ORIGINALRE_ESTO_IRMA.RIVERA_BULLYING.APIÑAMIENTO.DIENTES_DATOS.pdfRE_ESTO_IRMA.RIVERA_BULLYING.APIÑAMIENTO.DIENTES_DATOS.pdfIRMA.RIVERA_BULLYING.APIÑAMIENTO.DIENTESapplication/pdf373876https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/bdce1157-0a32-40e0-8740-12f1e3874da8/contentf40e0ed8e95dcf4695a85d49c54518b6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9dddfded-c413-4a96-bd90-5dab38b93a6f/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTRE_ESTO_IRMA.RIVERA_BULLYING.APIÑAMIENTO.DIENTES_DATOS.pdf.txtRE_ESTO_IRMA.RIVERA_BULLYING.APIÑAMIENTO.DIENTES_DATOS.pdf.txtExtracted texttext/plain41524https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/bfc9bdb1-352c-4bd0-8289-63aa2976c4c8/content3775c796e1fcdf2991c65a62b8073e03MD53THUMBNAILRE_ESTO_IRMA.RIVERA_BULLYING.APIÑAMIENTO.DIENTES_DATOS.pdf.jpgRE_ESTO_IRMA.RIVERA_BULLYING.APIÑAMIENTO.DIENTES_DATOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4759https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d7007f1b-585e-443d-871b-841673df1fe5/content909288a9524c02bb03222d5a50ab7734MD5420.500.12759/4678oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/46782023-10-21 02:54:29.132https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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