Los estilos de aprendizaje en los estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, semestre 2017-10

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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los estilos de aprendizaje en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, semestre 2017–10; teniendo en cuenta su género, edad, procedencia y ciclo de estudios. La población estuvo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gonzalez Gutierrez, Johny
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/4047
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/4047
Nivel de acceso:acceso abierto
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Estudiante universitario
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los estilos de aprendizaje en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, semestre 2017–10; teniendo en cuenta su género, edad, procedencia y ciclo de estudios. La población estuvo constituida por 535 estudiantes siendo seleccionados 224, mediante el muestreo probabilístico aleatorio simple. Encontrándose que estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología poseen los estilos de aprendizaje: acomodador (47.8 %), asimilador (5.4 %), convergente (12.1 %) y divergente (23.3 %); sin embargo, el 12.5 % de estudiantes no tuvieron un estilo de aprendizaje definido. Concluyendo que el estilo de aprendizaje acomodador obtuvo el mayor porcentaje seguido del estilo divergente, convergente, asimilador y el 12.5 % un estilo no definido.
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spelling Vásquez Zavaleta, Jorge EduardoGonzalez Gutierrez, JohnyGonzalez Gutierrez, Johny2018-04-17T20:36:11Z2018-04-17T20:36:11Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12759/4047El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los estilos de aprendizaje en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, semestre 2017–10; teniendo en cuenta su género, edad, procedencia y ciclo de estudios. La población estuvo constituida por 535 estudiantes siendo seleccionados 224, mediante el muestreo probabilístico aleatorio simple. Encontrándose que estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología poseen los estilos de aprendizaje: acomodador (47.8 %), asimilador (5.4 %), convergente (12.1 %) y divergente (23.3 %); sin embargo, el 12.5 % de estudiantes no tuvieron un estilo de aprendizaje definido. Concluyendo que el estilo de aprendizaje acomodador obtuvo el mayor porcentaje seguido del estilo divergente, convergente, asimilador y el 12.5 % un estilo no definido.The objective of this research work was to determine the learning styles in students of the Professional School of Dentistry of the Universidad Privada Antenor Orrego, semester 2017-10; taking into account their gender, age, origin and study cycle. The population was made up of 535 students, with 224 being selected, using simple random probabilistic sampling. Being that students of the Professional School of Stomatology possess learning styles: usher (47.8%), assimilator (5.4%), convergent (12.1%) and divergent (23.3%); however, 12.5% of students did not have a defined learning style. Concluding that the accommodating learning style obtained the highest percentage followed by the divergent, convergent, assimilating style and 12.5% an undefined style.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_MAEST.EDU_285SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOEstilos de aprendizajeEstudiante universitarioEstomatologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Los estilos de aprendizaje en los estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, semestre 2017-10info:eu-repo/semantics/masterThesisMaestríaUniversidad Privada Antenor Orrego. 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