Técnica de la poesía y la expresión oral de los niños y niñas de 5to grado primaria de la I.E.E “San Juan de la Libertad”-Chachapoyas, 2019.

• Autor: Celis Valqui, Cleiver
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: UNTRM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/2190
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14077/2190
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Técnica; Poesía; Expresión oral; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Toda técnica que tengan efectos beneficiosos en el estudiante, es imperiosa la necesidad de aplicarlos en la enseñanza aprendizaje de las instituciones educativas; por ello, depende que los docentes se propongan realizar, así la presente investigación tiene el objetivo de analizar la relación entre la técnica de la poesía y la expresión oral de los niños y niñas del 5to grado de primaria de la I.E.E. “San Juan de la Libertad”, de la ciudad de Chachapoyas, 2019; considerando para el trabajo una población de 30 estudiantes que llegaron hacer la muestra, muestra que es considerado como no probabilístico acorde al estudio. El diseño de investigación es no experimental de corte transversal, de tipo correlacional, a la vez es una investigación aplicada, con nivel de investigación explicativa, con método hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo, se ha utilizado la técnica de la observación y como instrumento la ficha de observación, considerando escalas de calificación por dimensión y en general. El alfa de Crombach, en la presente investigación para el instrumento es de muy alta confiabilidad, siendo 0,957; así, se sabe que p < 0,05, en ese sentido se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, concluyendo que existe una relación significativa entre las variables de estudio.