Influencia de los talleres onomatopéyicos en el lenguaje oral de los niños de la institución educativa N° 1152 Concaja Suykutambo - Espinar 2018

• Autor: Ramos Apaza, Juana Gricelda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/7716
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/7716
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Lenguaje Oral; Educación Inicial; Talleres Onomatopeyicos; Desarrollo Infantil; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Cumpliendo con las disposiciones normativas de grados y títulos de conformidad con la facultad de educación, pongo a su disposición el Informe de Tesis cuyo enunciado es: Influencia de los talleres onomatopéyicos en el lenguaje oral de los niños de la institución educativa N° 1152 Concaja Suykutambo - Espinar 2018, para obtener el Título de segunda especialidad en Educación Inicial. Aspectos que fundamentan y orientan la investigación en su ejecución y propuesta, los que se presentan en el informe de investigación que está organizado en tres capítulos: El capítulo I, contiene los antecedentes de la investigación y el marco teórico. El capítulo II, denominado marco metodológico, presenta la descripción y justificación del estudio; el enfoque y tipo de diseño, métodos, técnicas, población - muestra y procesamiento estadístico de la investigación, análisis resultados y comprobación de la hipótesis. El capítulo III, presenta el marco propositivo, diseñada desde la denominación, justificación, objetivos, contenidos, recursos y programación. Finalmente se presenta la bibliografía, conclusiones, sugerencias y anexos correspondientes.