Implementación de la gestión administrativa en el centro de simulación clínica (CSIMↃ) con la finalidad del licenciamiento SUNEDU 2019

• Autor: Aranzamendi Paredes, Rosali
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14553
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/14553
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: administración; gestión; simulación clínica; licenciamiento; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.01

Objetivos: Planear estratégicamente los procedimientos administrativos, organizar las actividades administrativas, proponer el modelo de dirección de la integración de la simulación en las actividades de la malla curricular de pregrado y controlar la disponibilidad de los recursos del Centro de Simulación Clínica (CSIMↃ). Métodos: Estudio cualitativo con diseño de estudio de caso, se realizó en el CSIMↃ de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa desde diciembre del 2019 a diciembre del 2021. Resultados: A partir de los pocos avances en la gestión administrativa del CSIMↃ, al inicio de la investigación se hizo una autoevaluación con listas de cotejo basadas en los estándares básicos (core) de la Society for Simulation in Healthcare (SSH) y los criterios de seguridad del modelo del licenciamiento por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) para el centro de simulación. Con el desarrollo de la tesis se empezó el planeamiento estratégico, planteó y organizó la documentación para el funcionamiento del CSIMↃ; en simultáneo, se desarrolló el modelo de dirección de la integración de experiencias de aprendizaje con simulación que incluyó el diseño de seis cursos introductorios en temas de simulación para capacitar a los docentes y guiarlos en el planteamiento de experiencias de aprendizaje con simulación basadas en competencias según el perfil del egresado, para su integración a la malla curricular. A la par se estableció estrategias para el control y gestión de los recursos materiales y recurso humano, este último como pieza clave para guiar el buen funcionamiento del CSIMↃ. Al final de la investigación, se aplicó nuevamente las listas de cotejo para autoevaluar lo logrado. Conclusiones: La investigación se ejecutó considerando las directivas institucionales y estándares de simulación reconocidos para diseñar los documentos faltantes en la implementación de la gestión administrativa para el buen funcionamiento del CSIMↃ, cumpliendo con los requisitos como laboratorio del programa de medicina para el licenciamiento por la SUNEDU y para tener las características necesarias al aplicar a una evaluación externa en una futura acreditación.