Secuencias didácticas para la enseñanza de las ecuaciones cuadráticas basadas en los estilos de aprendizaje

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El objetivo general del presente trabajo es el mejorar el aprendizaje de las matemáticas realizando modelos de enseñanza que muestren secuencias didácticas mediadas por el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, y permitan a los estudiantes el tratamiento didáctico de las ecua...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Quiroz, María Virginia
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/2755
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2755
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Matemáticas
Enseñanza
Teconologías de la Información
Comunicaciones
Ecuaciones cuadráticas
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