El liderazgo del docente y su relación con el rendimiento escolar en el área de matemáticas en los estudiantes del quinto año del nivel secundario de la I.E.P. Enrico Fermi distrito de Miraflores, Arequipa - 2015

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Es decir que, dicho docente posee poca habilidad como para mantener una buena comunicación con sus estudiantes, no logra comprometer a sus seguidores con los objetivos curriculares. Esto se evidencia en el factor no acción con el 44% . Existe regulares niveles de rendimiento escolar (en proceso) con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lemascca Calderón, Juan Carlos
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/1971
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/1971
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo docente
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