Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa – 2025. Para desarrollarla se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Machaca Paricahua, Abel Antoni, Luque Mayta, Greysiliz Kasandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21983
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/21983
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima social familiar
Comprensión lectora
Estabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UNSA_08b97cb6c5b4e28fbe9eca1be0db7344
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21983
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
spelling Cardenas Zuñiga, Maria Del CarmenMachaca Paricahua, Abel AntoniLuque Mayta, Greysiliz Kasandra2026-01-30T17:24:49Z2026-01-30T17:24:49Z2026La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa – 2025. Para desarrollarla se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional y de corte transversal; se empleó la técnica de encuesta y se utilizó los instrumentos, Escala del Clima Social en la Familia y una Prueba Diagnóstico de Lectura. Además, se contó con la participación de 150 estudiantes de secundaria de una institución educativa. Los resultados evidenciaron que existe una correlación positiva y estadísticamente significativa de baja magnitud entre el Clima Social Familiar y la Comprensión Lectora en los estudiantes de secundaria de la institución educativa particular en Arequipa.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/21983spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAClima social familiarComprensión lectoraEstabilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29517325https://orcid.org/0000-0001-9013-17067414125478288078313016Chavez Sanz, Ydalia MariaFlores Bedregal, Ana AliciaCardenas Zuñiga, Maria Del Carmenhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisPsicologíaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la ComunicaciónPsicólogo(a)ORIGINALTesis.pdfapplication/pdf821689https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/33c0cae7-3097-4602-8b9a-ba077725a030/downloadddef6bc4f3c86d406d9f8f0f9d6e9066MD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf1145925https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/0579ee8d-afb8-4651-8121-9ee0e9496c27/download688a764d01463e6f7f266c464d4b5ae4MD52Autorización de Publicación Digital 1.pdfapplication/pdf64316https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/06319e47-cfa0-4d7a-9c6b-1344cea58b10/download8dcd261da49e548f891c699864f23133MD53Autorización de Publicación Digital 2.pdfapplication/pdf66496https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b6e766b9-0ed3-4ba4-b4fb-7b22920b6356/downloadde83d3cd9b7e551007a12d5fc6de3fb6MD5420.500.12773/21983oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/219832026-01-30 12:24:59.332http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe
dc.title.es.fl_str_mv Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
title Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
spellingShingle Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
Machaca Paricahua, Abel Antoni
Clima social familiar
Comprensión lectora
Estabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
title_full Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
title_fullStr Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
title_full_unstemmed Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
title_sort Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
author Machaca Paricahua, Abel Antoni
author_facet Machaca Paricahua, Abel Antoni
Luque Mayta, Greysiliz Kasandra
author_role author
author2 Luque Mayta, Greysiliz Kasandra
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cardenas Zuñiga, Maria Del Carmen
dc.contributor.author.fl_str_mv Machaca Paricahua, Abel Antoni
Luque Mayta, Greysiliz Kasandra
dc.subject.es.fl_str_mv Clima social familiar
Comprensión lectora
Estabilidad
topic Clima social familiar
Comprensión lectora
Estabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa – 2025. Para desarrollarla se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional y de corte transversal; se empleó la técnica de encuesta y se utilizó los instrumentos, Escala del Clima Social en la Familia y una Prueba Diagnóstico de Lectura. Además, se contó con la participación de 150 estudiantes de secundaria de una institución educativa. Los resultados evidenciaron que existe una correlación positiva y estadísticamente significativa de baja magnitud entre el Clima Social Familiar y la Comprensión Lectora en los estudiantes de secundaria de la institución educativa particular en Arequipa.
publishDate 2026
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-01-30T17:24:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-01-30T17:24:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2026
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12773/21983
url https://hdl.handle.net/20.500.12773/21983
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/33c0cae7-3097-4602-8b9a-ba077725a030/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/0579ee8d-afb8-4651-8121-9ee0e9496c27/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/06319e47-cfa0-4d7a-9c6b-1344cea58b10/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b6e766b9-0ed3-4ba4-b4fb-7b22920b6356/download
bitstream.checksum.fl_str_mv ddef6bc4f3c86d406d9f8f0f9d6e9066
688a764d01463e6f7f266c464d4b5ae4
8dcd261da49e548f891c699864f23133
de83d3cd9b7e551007a12d5fc6de3fb6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv vridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe
_version_ 1857300756743323648
score 13.841983
Clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en una institución educativa particular, Arequipa - 2025
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares